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  • 中川 涼稀さん(臨床工学科/2年生)

自分で呼吸が出来なくなってしまった患者さんに行う挿管という操作の練習をしている所です。学校でいろいろな実習があるので就職した時に即戦力として働くことができます!

キャンパスライフレポート

患者さんだけでなく周りのスタッフからも信頼されるようになりたい!

臨床工学科 2年生
中川 涼稀さん
  • 北海道 帯広緑陽高等学校 卒

私のキャンパスライフShot!

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    みんなで写真撮影!みんな似合ってます!

  • キャンパスライフPhoto

    先生の話を聞いている所!優しい先生が多い!

  • キャンパスライフPhoto

    体育大会での集合写真!とても楽しかった!

学校で学んでいること・学生生活

病気になった患者さんを救うために生体の機能の代わりを担う生命維持装置を用いた実習では、少しのミスが患者さんの命に繋がるので、どんな細かい操作でも丁寧に行う大切さを知ることができました。グループ実習ではリーダーとして実習が円滑に進むように、また全員が理解出来ているかを意識して取り組んでいます。

これから叶えたい夢・目標

将来は、臨床工学技士としてどんな病気に対しても適確に対応できるようになりたいです!テレビで臨床工学技士が病院で活躍している様子を見て感動し、自分もいろいろな分野で活躍できる臨床工学技士になりたいと強く思いました。知識を身につけるため学会に参加し、実際に病院で働いているスタッフの話を聞いています。

この分野・学校を選んだ理由

入学前、学科の先生と話したことがきっかけとなりました。先生がとても熱心で、放課後や休み時間でもわからない所はいつでも教えてくれることに特別な魅力を感じ、この学校への入学を決意しました。

分野選びの視点・アドバイス

さまざまな医療機器が揃っているのが魅力的。本校に入ることで知識はもちろんのこと、礼儀や社交性が身につくと思います。入学後は、授業の復習を少しでも行うようにする習慣をつけることをおすすめします。

1週間のタイムスケジュール

 
1限目 バイオメカニクス 生体機能実習 生体計測装置学実習 バイオメカニクス システム工学II
2限目 生体機能代行装置学I 生体機能実習 生体計測装置学実習 循環器学 循環器学
3限目 臨床医学総論II 生体機能実習 英語II 生体機能代行装置学I 循環器学
4限目 臨床医学総論II 生体機能実習 生体計測装置学 バイオメカニクス
5限目
6限目

空き時間は授業を聞いて分からなかったところを先生に聞く時間にしています。放課後も特にテスト前などは友達と一緒に勉強をして教えあったりすることで楽しく、かつ知識を深める時間にするのが有効的です。

※この画面の情報は、すべて取材した時点でのものになります。

この先輩が通っているのは...

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