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未来に繋がる知識・技能を習得できる!実際に職場で使われているソフトウェアなどを用いた授業で、実践に近い経験ができます。

キャンパスライフレポート

エレベーターに特化した技術者として活躍したい

電子情報技術科 2年生
松橋 陸さん
  • 秋田県 秋田県立秋田北鷹高等学校 卒

私のキャンパスライフShot!

  • キャンパスライフPhoto

    作成した基板に部品を実装

  • キャンパスライフPhoto

    基板加工機で回路基板を作成

  • キャンパスライフPhoto

    休み時間は各々リラックス

学校で学んでいること・学生生活

現在精力的に取り組んでいるのは、電子回路基板の設計と作成です。電子回路を設計し、基板加工機で電子回路基板を切り出して基板に電子部品を取り付け、実際に動作するかをみています。簡単な回路作成においても多くの知識が必要なため、日々の授業を繰り返し復習することの大切さを学んでいます。

これから叶えたい夢・目標

技術者としてエレベーターのメンテナンスを行い、人の役に立つ仕事をしたいです。高校で学校内のエレベーターを利用してから、身近なもので多くの人の役に立てて、用途に合った形態があるエレベーターに興味を持ったのがきっかけです。今は、メンテナンスに必要な回路の知識の習得に力を入れています。

この分野・学校を選んだ理由

体験授業を通してメンテナンスをする上で必要な電子工学の知識やはんだ付けなどの技術を学べることに魅力を感じたからです。入学して早い段階で資格取得を視野に入れ、すぐ技術を身につけられるのも理由の1つです!

分野選びの視点・アドバイス

電子工学だけでなくプログラミングも学べることが魅力。この学校では、自分で考えてそれを実行する力が身につくと思います。入学後は、挑戦できること、したいことを見つけて全力で取り組むのがおすすめです!

1週間のタイムスケジュール

 
1限目 組込みソフトウェア応用技術 ファームウェア技術 移動体通信技術 総合制作実習I アナログ回路実習
2限目 組込みソフトウェア応用実習 ファームウェア実習 デジタル回路実習 総合制作実習I アナログ回路実習
3限目 ネットワーク技術 総合制作実習II 総合制作実習I 組込み機器製作実習
4限目 アナログ回路技術II 総合制作実習II 総合制作実習I 組込み機器製作実習
5限目
6限目

総合制作実習はいくつかあるテーマから自分がやりたいもの・興味があるものを選んで研究する授業です。今まで学んだことはもちろん、さらに自分たちで調査をしてそのテーマの最終目標に向けて取り組む授業です。

※この画面の情報は、すべて取材した時点でのものになります。

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