有明教育芸術短期大学子ども教育学科

定員数：: 100人

「保・幼・小」3資格取得と、歌やダンスなどの芸術教育で、新しい時代をリードする実践力のある保育・教育者を育成。

学べる学問

音楽

声楽、器楽、作曲などのスペシャリストをめざす

古典から現代まで多種多様な音楽を研究し、作曲や演奏を通して実践することで、心を豊かにして行く学問。

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美術

美に関する表現力を高め、理論や知識を身につける

さまざまな美術を対象に、理論と表現技術の両方を学ぶ。基礎から専門分野まで広く学んだ上で、創作活動を通し自分なりの表現を生み出していく。

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児童文学

日本や外国の児童文学を研究し、創作する

童話や昔話など、児童を対象にした文学と、児童文学の読み手である児童の心理や言葉の発達などについて研究する。児童文学を創作することもある。

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心理学

科学的な手法によって、人の心をさぐる

人の心や集団行動のメカニズム、動物の行動などを調査、統計、実験などの手法を使って解明する学問。意識や行動のメカニズムを探る文学部系とカウンセリングや臨床心理など実践的分野を扱う教育学部系がある。

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人間科学

「人間とは何か」について幅広い視点で研究する

人間科学は、「人間とは何か」という問いに対し、人文科学、社会科学、自然科学のあらゆる領域からアプローチしていく学問です。人間に関することならなんでも研究テーマになり得るため、自分や身の回りの人をもっと深く理解したい、人の行動心理が知りたいなど、人に対してなんらかの興味がある人に向いています。卒業後の進路としては、専門分野によっても異なりますが、教育、マスコミ、心理士やカウンセラーといった道が代表的です。

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教育学

よりよい教育とは何かを様々な角度から研究する

講義や教育実習を通して、人間が育っていくプロセスのさまざまな問題を研究していく。学校の他、家庭や社会、産業など多方面から人間教育を考え、理論や目的、指導方法などを学ぶ。

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保育・児童学

子供の成長や健康を研究し、保育、教育に役立てる

子どもの心と体の発達を総合的にとらえ、成長によりよい教育や環境を考える学問。児童心理学、児童保健学、児童福祉学、児童教育学、児童環境学、児童文化学などの研究領域がある。

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福祉学

人が安心して暮らせる社会の仕組みを考える

講義、実習などを通して、児童、老人、障害者をはじめ、援助を必要としている人が安心して暮らせる社会制度や地域のあり方、援助法を考えていく学問。

目指せる仕事

小学校教諭

全教科オールラウンドに教える小学校の先生

全国の国公立、私立の小学校で児童に教える先生。児童全員が一定レベルの教育を受けられるよう文部科学省が定めた「学習指導要領」の基準に沿って授業計画を立て、教科の指導を行います。授業以外にも授業の準備、教材やテストづくり、採点、PTA活動、学校行事の運営など仕事内容は多岐にわたります。また、小学校の6年間は児童の人間形成に影響を与える大事な時期でもあるため、教科指導のほかにも児童の自立心・社会性を考慮しつつ、生活面での指導も行います。「児童に一番近い存在の大人」として時には児童の相談にのるなど、子どもたちに寄り添って学校生活をサポートする重要な役割を担っています。

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幼稚園教諭

“子どもが好き”を原点に、一人ひとりの個性を育てる

毎朝登園した幼児の健康状態をチェックし、音楽、絵画、運動や遊びなどの指導をする。幼児は体調を崩しやすいので、十分な目配りが必要な仕事だ。子どもたちへの直接の教育のほか教室の掃除、カリキュラムの作成、園児の行動記録など仕事の範囲は広い。

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児童指導員

保護者の代わりに子どもを養育し、自立を支援する専門職

児童指導員とは、何らかの事情で保護者からの養育を受けることが困難になった0から18歳の子どもたちを、公的責任の下で保護者に代わり保護・養育するという、責任ある仕事です。子ども一人ひとりに寄り添いながら成長を24時間体制でサポートし、自立のための援助も行います。社会状況の変化により、子どもたちが抱えている問題が多様化しているため、保育に関する知識はもちろん、心理学や医学的な幅広い知識をもつことが求められています。

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保育士

乳幼児を保育し、成長をサポート。保護者への情報提供も

食事、排泄、睡眠、遊びなど日常生活を通じて、健やかな心と身体を持った子どもに成長するように援助する仕事。保育所は仕事と育児を両立させる父母を支え、乳幼児を保育する児童福祉施設だが、特に最近では単に子どもを預かるだけでなく、保育情報の提供や相談などが重要な役割となっている。

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ベビーシッター

子どもとマンツーマンで向き合い、保育から学習指導まで

仕事をもつ親などの代わりとなり、個人宅や託児施設で乳幼児から小学生くらいの子どもの世話をするのがベビーシッターの仕事です。ベビーシッターになるのに資格や免許は必要なく、また、子育ての経験がなくてもベビーシッターとして働くことは可能です。ただし、子どもの発達や心理、健康などに関する知識はあるに越したことはなく、ベビーシッターとして働く人のなかには、保育士資格、幼稚園教諭免許状、看護師資格のほか、認定ベビーシッターや英国チャイルドマインダーといった民間資格をもつ人も多くいます。最近では英語などを教える家庭教師的な役割や、外国人宅でのニーズも多く、語学力を求められるケースも増えています。

初年度納入金：	2020年度納入金 128万円（入学金、施設費等を含む。入学時78万円、後期50万円）
年限：	3年制

有明教育芸術短期大学子ども教育学科の学科の特長

子ども教育学科のカリキュラム

プラス1年の学びが可能にする「なりたい先生」を叶えるカリキュラム: カリキュラムに余裕のある3年制とすることで、学生一人ひとりが自分の将来を見据えた選択が可能。3年制を「2年＋1年」と捉え、自分のペースで着実に学びたい。「4年－1年」と考え、小学校教諭免許の取得や公務員試験対策に注力したい。どちらの希望にも対応できる、柔軟性と多様性のあるカリキュラムです。

子ども教育学科の先生

point こんな先生・教授から学べます

保育現場・教育現場で生かせる学びに注力！「記憶に残る授業で知識の定着を目指しています」

学生には、実際の保育・教育現場に出てから心理学的な知識を子どもとの関わりに活かしてほしいという赤坂先生。「授業準備の際には、学生がいかに関心を持ち記憶に残る方法で教授するかを考えます。ペアワークやグループワーク、グループディスカッションなど、学生が主体的に学ぶ方法を多く取り入れた…

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子ども教育学科の実習

大学で学んだ知識・技術を現場で実践！教育実習（幼稚園・小学校）と保育実習（保育所・施設）: 学生生活のなかでも大きな柱となる現場での実習。先生方の子どもとの接し方を間近で見たり、子どもや保護者とのやりとりを体験したりすることは、大学での学びを自分のものにする重要な機会です。本学では1年次に地域の子育てと保育体験を実施。実習の流れをつかみ、心構えや目的を理解して2～3年次の本実習に臨めます。

子ども教育学科の学生

point キャンパスライフレポート

子どもの心に寄り添い、笑顔にすることができる先生を目指します！

2年では慌ただしいので3年間自分のペースで落ち着いて勉強できる短大を選択。オープンキャンパスで先生方が親身に話を聞いてくれたのが印象的で、入学後も将来のことから大学生活まで色々な事を相談しています。キャンパスがキレイで気持ちよく学べています！

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point キャンパスライフレポート

一人ひとりの児童としっかり向き合える小学校の先生になります！

3年制だから好きな表現芸術も学べる点と、保・幼だけでなく小学校教諭免許まで取得できるところに魅力を感じ入学を決めました。授業はもちろん教員試験対策などのキャリア支援でも先生方のサポートは手厚く、小田原からの通学も苦になりません！

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子ども教育学科の卒業生

point 先輩の仕事紹介

一人ひとりの個性に合わせた指導で、みんなが輝けるクラスづくりを！

授業やその準備などは1年生から6年生まで共通する仕事ですが、低学年の場合はトイレの使い方や給食の食べ方といった生活に関する指導が想像以上に多くて戸惑うこともありました。その一方で「学校楽しい！」とか「勉強わかった！」と素直に言葉で伝えてくれるので、喜びを感じられる場面も多いですね…

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point 先輩の仕事紹介

夢だった大好きな子どもたちと関われる仕事「保育士」。毎日たくさんの感動をもらえる、素敵な職業です。

子どもたちの命を預かる仕事なので、常に安全には注意して仕事に臨んでいます。そのため大変な面や悩む事もありますが、それ以上に子どもたちの笑顔や成長に触れ、ヨロコビを感じられる仕事です。本当に毎日たくさんの感動をもらえる、素敵な職業です。

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子ども教育学科の卒業後

子どもの持つ「明日」と「未来」を自信を持って支援できる、専門職を目指す: 幼稚園教諭や保育士、児童福祉施設職員や小学校教諭、認定子ども園や子育て支援センター職員など、子どもの成長を支援する全ての職種で先輩たちが活躍しています。子どもたちの「明日」と「未来」を創造し、自信を持って支えることができる幼児教育のスペシャリストを目指しましょう。

子ども教育学科の資格

保育士・幼稚園教諭を中心に、積極的な資格取得の希望にも対応！: 保育士資格と幼稚園教諭二種免許状に加え、希望者は小学校教諭二種免許状を含めた、子ども教育の専門3資格を取得できます。これにより、保育所・幼稚園から小学校まで連続性を持った保育・教育を実践できる先生を目指せます。ほかにも認定ベビーシッター資格や、レクリエーション・インストラクター資格の取得も可能です。

子ども教育学科の雰囲気

学生と先生との距離が近いアットホームな雰囲気のなか、子どもに「共感」できる感性を磨く: 学生一人ひとりに目が届く、少人数制のカリキュラムとクラス担任制により、学習・実習指導から就職・進路に関する支援まで徹底サポート。たとえば、ピアノ実技の授業では個人のレベルに合わせたグレード制を採用しているので、初心者でも無理なく上達できます。和気あいあいとした雰囲気のなかで学生の力を伸ばします。

子ども教育学科の制度

地域の子どもたちとふれ合い、実践力を高める「親子サロン」などの学内ワークスタディ制度: オープンキャンパスや図書館業務など、学内の事務的作業に学生が従事できるワークスタディ制度。なかでも、地域の子育て支援活動として就学前の乳幼児と保護者を対象に開設している「親子サロン」へ登録することで、お絵かきや絵本の読み聞かせ、自由遊びなどを担当し、子どもたちとふれ合いながら、実践力を磨けます。