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  • 小松崎 和輝さん(保健医療学部 リハビリテーション学科 作業療法学専攻/3年)

少人数制クラスなので学生同士が仲良くなりやすいうえ、学生と教職員との距離が近い環境。とてもアットホームな環境で学べる点が本学の魅力です!

キャンパスライフレポート

患者さんの気持ちに寄り添う作業療法士を目指します!

保健医療学部 リハビリテーション学科 作業療法学専攻  3年
小松崎 和輝さん
  • 茨城県 県立麻生高等学校 卒

私のキャンパスライフShot!

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    工芸によるリハビリを学ぶことも

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    実践的な技能が身につくカリキュラムです

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    放課後は学内のカフェでリフレッシュ

学校で学んでいること・学生生活

作業療法士の仕事は、事故や病気などで身体に障がいをもった人に対してリハビリテーションを行う仕事。学校では身体の構造や医療の基礎知識、リハビリの技術などを学んでいます。病院での実習で治療を見学した際、授業で学んだ知識があったため、患者さんに対する医師の言動の意図が理解でき、自分の成長を実感しました。

これから叶えたい夢・目標

患者さんの気持ちに寄り添い、良い関係をつくることの重要性を、実習を通して学びました。今後は自分のコミュニケーション力をより高めて、患者さんから信頼される作業療法士を目指します。将来は総合病院に勤務して、様々な医療専門職の人と接しながら、自分の知識と技術を磨いていきたいと思っています。

この分野・学校を選んだ理由

作業療法士が行うリハビリのなかには、絵や手芸を取り入れたものがあります。高校生の頃の私は身体の仕組みなどに興味があり、絵を描くことや手作業も好きだったので、作業療法士の仕事に興味をもちました。

分野選びの視点・アドバイス

気になる分野や職業を見つけたら、どんな勉強をすれば目指せるのかということをよく調べてみてください。そうすることで、興味をもって学べるのかどうかということが、見通せるようになります。頑張ってください!

1週間のタイムスケジュール

 
1限目 身体障害OT治療学2
2限目 装具(OT) 発達期作業療法治療学演習 身体障害OT治療学2 地域作業療法学 統計学
3限目 ADL演習(OT) 精神障害OT治療学演習 高次脳OT治療学演習 老年期OT治療学演習
4限目 地域リハビリテーション学(OT) 作業療法管理法
5限目 身体障害OT治療学演習
6限目

専門性の高い知識を学ぶため難しいと感じることもありますが、研究室に行って質問すると先生がとても親切に指導してくださいます。放課後に友だちと勉強するなどして、楽しく学んでいます!

※この画面の情報は、すべて取材した時点でのものになります。

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