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私立大学/山形

トウホクブンキョウダイガク

子ども教育学科

定員数:
90人

“自分らしさ”をのばし、人間性豊かな先生になる。

学べる学問
  • 心理学

    科学的な手法によって、人の心をさぐる

    人の心や集団行動のメカニズム、動物の行動などを調査、統計、実験などの手法を使って解明する学問。意識や行動のメカニズムを探る文学部系とカウンセリングや臨床心理など実践的分野を扱う教育学部系がある。

  • 人間科学

    「人間とは何か」について幅広い視点で研究する

    人間科学は、「人間とは何か」という問いに対し、人文科学、社会科学、自然科学のあらゆる領域からアプローチしていく学問です。人間に関することならなんでも研究テーマになり得るため、自分や身の回りの人をもっと深く理解したい、人の行動心理が知りたいなど、人に対してなんらかの興味がある人に向いています。卒業後の進路としては、専門分野によっても異なりますが、教育、マスコミ、心理士やカウンセラーといった道が代表的です。

  • 教育学

    よりよい教育とは何かを様々な角度から研究する

    講義や教育実習を通して、人間が育っていくプロセスのさまざまな問題を研究していく。学校の他、家庭や社会、産業など多方面から人間教育を考え、理論や目的、指導方法などを学ぶ。

  • 保育・児童学

    子供の成長や健康を研究し、保育、教育に役立てる

    子どもの心と体の発達を総合的にとらえ、成長によりよい教育や環境を考える学問。児童心理学、児童保健学、児童福祉学、児童教育学、児童環境学、児童文化学などの研究領域がある。

  • 福祉学

    人が安心して暮らせる社会の仕組みを考える

    講義、実習などを通して、児童、老人、障害者をはじめ、援助を必要としている人が安心して暮らせる社会制度や地域のあり方、援助法を考えていく学問。

目指せる仕事
  • 地方公務員

    地域住民の利益のために働く

    各都道府県の市・区役所などで働く一般職員、学校で働く教育職員、警察で働く警察官などからなり、地域住民に密着した場所で福祉や利益、安全のために働く。

  • 小学校教諭

    全教科オールラウンドに教える小学校の先生

    全国の国公立、私立の小学校で児童に教える先生。児童全員が一定レベルの教育を受けられるよう文部科学省が定めた「学習指導要領」の基準に沿って授業計画を立て、教科の指導を行います。授業以外にも授業の準備、教材やテストづくり、採点、PTA活動、学校行事の運営など仕事内容は多岐にわたります。また、小学校の6年間は児童の人間形成に影響を与える大事な時期でもあるため、教科指導のほかにも児童の自立心・社会性を考慮しつつ、生活面での指導も行います。「児童に一番近い存在の大人」として時には児童の相談にのるなど、子どもたちに寄り添って学校生活をサポートする重要な役割を担っています。※教育職員免許法の改正により、平成31年4月1日より新教職課程が開始されます。そのため、小学校教諭免許状(一種、二種、専修)の教職課程を置く学校は、再認定を受ける必要があります。ただし、文科省における審査の結果、予定している教職課程の開設時期が変更となる可能性があります。詳細は、各学校にお問い合わせください。

  • 幼稚園教諭

    “子どもが好き”を原点に、一人ひとりの個性を育てる

    毎朝登園した幼児の健康状態をチェックし、音楽、絵画、運動や遊びなどの指導をする。幼児は体調を崩しやすいので、十分な目配りが必要な仕事だ。子どもたちへの直接の教育のほか教室の掃除、カリキュラムの作成、園児の行動記録など仕事の範囲は広い。※教育職員免許法の改正により、平成31年4月1日より新教職課程が開始されます。そのため、幼稚園教諭免許状(一種、二種、専修)の教職課程を置く学校は、再認定を受ける必要があります。ただし、文科省における審査の結果、予定している教職課程の開設時期が変更となる可能性があります。詳細は、各学校にお問い合わせください。

  • 保育士

    乳幼児を保育し、成長をサポート。保護者への情報提供も

    食事、排泄、睡眠、遊びなど日常生活を通じて、健やかな心と身体を持った子どもに成長するように援助する仕事。保育所は仕事と育児を両立させる父母を支え、乳幼児を保育する児童福祉施設だが、特に最近では単に子どもを預かるだけでなく、保育情報の提供や相談などが重要な役割となっている。

  • ベビーシッター

    子どもとマンツーマンで向き合い、保育から学習指導まで

    仕事をもつ親などの代わりとなり、個人宅や託児施設で乳幼児から小学生くらいの子どもの世話をするのがベビーシッターの仕事です。ベビーシッターになるのに資格や免許は必要なく、また、子育ての経験がなくてもベビーシッターとして働くことは可能です。ただし、子どもの発達や心理、健康などに関する知識はあるに越したことはなく、ベビーシッターとして働く人のなかには、保育士資格、幼稚園教諭免許状、看護師資格のほか、認定ベビーシッターや英国チャイルドマインダーといった民間資格をもつ人も多くいます。最近では英語などを教える家庭教師的な役割や、外国人宅でのニーズも多く、語学力を求められるケースも増えています。

  • 教育学研究者

    よりよい学校のあり方を研究し、各教科の教育指導方法や心理学的な学習方法なども研究する。

    現在の教育現場で起こっている問題を分析し、また過去の教育のあり方を調べ、よりよい教育はどのようなものか、学校はどうあるべきかということを研究する。また一方では、各教科の教育指導方法や心理学的な学習方法についても現状を調査・分析し、どのような指導方法、学習方法がふさわしいのかといったことも研究する。それぞれの研究者が、自分の研究テーマをもとに「教育」を調べ、論文として発表し、学会などで討議される。大学や国の研究機関、民間の教育研究所などで活躍する。

  • 心理カウンセラー

    心のケアが必要な悩みを抱えた人の精神的自立を助ける

    ストレス社会の現代、さまざまな悩みを抱え、社会的適応不全を起こして苦しんでいる人たちが数多くいる。そんな人たちの心をいやすため、心理学的な知識や技能を用いて、その回復や解決の手助けをする。相談の内容や対象者によってもいろいろなカウンセリングの方法がある。

  • 社会福祉主事

    行政の中で福祉サービスに携わる

    公務員となって福祉関連部署で働く。地方自治体の福祉課の窓口で福祉サービスに関する相談を受け、福祉施設への入所や生活保護の適用手続などを行う他、福祉事務所や児童相談所で相談を受けたら、児童施設の児童指導員や老人福祉施設などの生活指導員として活躍する場合もあり、その仕事内容は多岐にわたる。

初年度納入金:2019年度納入金 129万7000円 
年限:4年制

学科の特長

学ぶ内容

多様化した家庭、地域社会のニーズに応えられる新しい教育者・保育者を育成します
子どもの育ちに深い洞察力を持ち、教育・保育を構想し、具体化し、実践することができる人材の育成を教育目的としています。目標・計画に基づいて、子どもの成長、家庭教育、地域、幼保小の接続教育などを考慮しながら、より効果的な実践方法を考えることができる教育者・保育者の育成を目指します。

授業

学生一人一人を大切にする徹底した少人数教育
「基礎ゼミ」では、教員1名に対し学生6~8名に分かれ、学びの基礎を身につけます。担任制も設けており、1クラスあたり学生数名ずつに分かれ、学生・教員が互いに顔の見える距離で常に学ぶことができる環境です。その他に、教育・保育の専門職にとって重要な技能である音楽に関する科目は、全学年全学期開講しています。

実習

小学校で実習・支援活動を行う教育ボランティアに取り組んでいます
在学中から実際の現場経験を積むことを目的に、学生達は1年次から「スクールサポーター」として特定の学級に入り、子ども達の勉強や生活面でのサポートを行っていきます。この活動を通して、早期から子ども達への関わり方を学べ、3年次の教育実習の準備はもちろん、教員になった後も活かせる経験を得ることができます。

学生

  • point キャンパスライフレポート

    勉強と剣道の4年間。夢は子どもの心を動かすことのできる教師に!

    中学校の担任で、剣道部の顧問でもあった恩師の「自分の好きなこと、得意なことを職業にしなさい」という言葉がきっかけです。そのときから教師を目指し、子どもに夢や希望を与えられる存在になりたいと思いました。

    東北文教大学の学生

施設・設備

各種センター
学生一人一人の実践的な学びや現場での実習、進路に向けた活動などを支援するため、「教職実践センター」「幼保介護実習センター」「進路支援センター」を設置しています。

イベント

教育力向上サークル「ええじゃないか」
教育に関わるサークルのひとつ、教育力向上サークル「ええじゃないか」では、季節に応じた子どもと保護者の方向けのイベントを学生が企画・運営しています。サークル活動を通して、授業や教育実習とはまた違った、ありのままの姿の子ども達との関わり方を学ぶことができます。

学べる学問

目指せる仕事

資格 

取得できる資格

  • 小学校教諭免許状<国> (一種) 、
  • 幼稚園教諭免許状<国> (一種) 、
  • 保育士<国> 、
  • 日本心理学会認定心理士 、
  • キャンプインストラクター 、
  • ネイチャーゲームリーダー 、
  • 社会福祉主事任用資格 、
  • 知的障害者福祉司任用資格

就職率・卒業後の進路 

主な就職先/内定先

    小学校教諭(山形県、岩手県、秋田県、福島県、新潟県、千葉県) 、 幼稚園 、 幼保連携認定こども園 、 保育所 、 児童福祉施設、朝日町役場、横手商工会議所 、 山形おきたま農業協同組合、一般企業 ほか

※ 2018年3月卒業生実績

問い合わせ先・所在地・アクセス

〒990-2316 山形県山形市片谷地515
TEL/023-688-2296 入試広報センター

所在地 アクセス 地図・路線案内
山形県山形市片谷地515 「蔵王」駅から徒歩 約7分
「山形」駅より南山形経由高松葉山行バス 25分 東北文教大学口下車 徒歩 7分

地図

 

路線案内


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