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  • 増尾 彩佳さん(看護学部看護学科/1年)

神経痛を抱える祖母を看病した際にかけられた「ありがとう」の言葉。人の役に立つ喜びを教えてくれるとともに、看護師に対して憧れを抱くきっかけとなりました

キャンパスライフレポート

病気の方もほかの人々と同じように生活できる社会を目指したい!

看護学部看護学科 1年
増尾 彩佳さん
  • 神奈川県 大磯高等学校 卒

私のキャンパスライフShot!

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    図書館を活用して授業の理解度が更にアップ

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    ラウンジはとても明るく自習にも最適な環境

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    実習室などの最新設備が整っています

学校で学んでいること・学生生活

現在は座学を中心に看護の基礎を学んでいます。印象に残る授業は必修の座禅学習(鎌倉の文化と歴史)。僧侶の先生が禅と現代社会と結びつけて話をしてくれるので、イメージが一変するとともに、座禅時の姿勢が看護にもつながっていることを実感しました。看護とは結びつきのないような授業でも新しい発見があります。

これから叶えたい夢・目標

病気だからと言って入院して看護するのではなく、健康な時と同じように暮らしていける世界を実現したいと思っています。そのためには看護が特別なものではなく、患者さんの生活の一部になることが必要不可欠。病気も個性の一つとして患者さんの心に寄り添い、社会生活をサポート出来る看護師になりたいです。

この分野・学校を選んだ理由

災害看護、島嶼(しょ)看護について学べるのが魅力。通常とは異なる対応が要求される看護を学ぶことで応用力が身に付きます。医療設備の限られた現場でも、最善の医療を提供できる看護師を目指せると思いました。

分野選びの視点・アドバイス

看護師としての専門的な知識に加え、人として成長したいという思いから大学進学を決意。看護の大学はそれぞれ異なる特色や理念があるので、将来目指す看護師像を確認しながら、一番自分に適した大学を選びました。

1週間のタイムスケジュール

 
1限目 基礎看護学援助論I コミュニケーション入門 基礎看護学援助論I
2限目 国語表現法
3限目 基礎ゼミナールI 鎌倉の文化と歴史 臨床栄養学
4限目 看護学原論 形態機能学I
5限目 基礎心理学 形態機能学II 芸術と文化
6限目

2人の先生が7~8人の学生を担当するアドバイザー制度があり、いつでも悩み事などを相談可能です。 授業も少人数で行われることが多いのですが、色々な人たちとグループを組むので自然と交流の幅が広がります。

※この画面の情報は、すべて取材した時点でのものになります。

この先輩が通っているのは...

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