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  • I.H.さん(人文学部 教育福祉学科/4年生)

私立大学/東京・埼玉

トウキョウカセイダイガク

福島出身の私は、震災や原発の問題に向き合ったことが大学の学びにつながりました

キャンパスライフレポート

精神保健福祉士の国家資格を取得し、心の病に苦しむ方を支援したい!

人文学部 教育福祉学科 4年生
I.H.さん
  • 福島県 福島南高校 卒
  • クラブ・サークル: 書道同好会

私のキャンパスライフShot!

  • キャンパスライフPhoto

    小さい頃からの憧れだった「書道パフォーマンス」を緑苑祭(学園祭)で発表することができました

  • キャンパスライフPhoto

    卒業研究のための資料を持ち歩き、時間を有効活用しています

  • キャンパスライフPhoto

    自然が大好き。東京家政大学のキャンパスは、いつも緑や花がいっぱいです

学校で学んでいること・学生生活

2年次までは社会福祉を中心に学び、3年次からはゼミで精神保健福祉について専門的に学んでいます。地域の事業所や病院で精神保健福祉士の業務や障がい者理解のための実習も行っています。他にも外部の講演やシンポジウムなどに参加し、精神障がい、また社会の在り方について考えを深めています。

これから叶えたい夢・目標

精神保健福祉士として、精神障がいが理解され、安心して共生できる社会づくりに取り組みたいです。また、児童福祉の分野にも興味が広がり、小学校でアルバイトをはじめました。大学での学びやこれまでの経験を生かし、幅広く社会生活の支援をしていきたいです。

この分野・学校を選んだ理由

東日本大震災での体験をきっかけに、心の病、自殺問題、また不登校やホームレスなどに関心を持つようになりました。社会福祉と心理学の両方を学べる東京家政大学で問題の理解を深め、心の病を抱えた方々の支援をしていきたいと思い、この道を選択しました。

分野選びの視点・アドバイス

大学は視野を広げ可能性を見出す重要な通過点。東京家政大学にはたくさんの学部、学科があります。イメージにとらわれず、何が学べるのか・どんな将来が選択できるのか、オープンキャンパスに参加したりパンフレットで研究したりしながらじっくり見定めてください。

1週間のタイムスケジュール

 
1限目 社会心理学 社会調査 健康心理学 精神科リハビリテーション学
2限目 社会調査 人間の探究(a)
3限目 老人福祉論 精神保健福祉援助技術各論
4限目 障害者福祉論 日本の歴史
5限目 児童福祉論 カウンセリング論 学校教育心理学 介護概論
6限目

病院やデイケアサービスで働く精神保健福祉士をめざしています。国家資格の取得も大きな目標のため、資格試験対策にも一生懸命取り組んでいます。

※この画面の情報は、すべて取材した時点でのものになります。

この先輩が通っているのは...

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