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  • 長谷川 平さん(児童科 初等課程/2017年入学)

神奈川県認可/専修学校/神奈川

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キャンパスライフレポート

子どもたちの個性を引き出し、輝かせることが私の目指す教師像です!

児童科 初等課程 2017年入学
長谷川 平さん
  • 東京都 都立芝商業高等学校 卒
  • クラブ・サークル: ドッジボールクラブチーム・コーチ

私のキャンパスライフShot!

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    教育書が充実している図書室で授業研究!

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    授業中のグループワークが楽しい!!

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    休日はドッジボールチームコーチとして活動

学校で学んでいること・学生生活

授業の指導法、児童指導、ピアノなど、教師になるために必要な技術や知識を勉強しています。座学以外にも、学生が教師役と児童役になって行う模擬授業があるなど、実践的に学べる環境が用意されています。特に模擬授業は、他の人の授業を見たり、話し合いを通してお互いに技術や知識を高めたりできるので、役に立ちます。

これから叶えたい夢・目標

子どもたちは、それぞれが異なった考えや個性をもっています。例えば授業中、大人が予想もつかないような素晴らしい発言をすることも多いです。そんな子どもたちの発言を引き出すような授業を行うことが目標。学校生活や授業の中で一人ひとりの個性を引き出し、子どもたちを輝かせることが私の目指す教師像です。

この分野・学校を選んだ理由

一度社会に出てから教師を目指したので、早く夢を叶えるため2年で教員免許が取得できるこの学校を選択。少しでも力をつけて教壇に立ちたい私にとって、現場経験豊富な先生方がいる実践的な学びも魅力でした。

分野選びの視点・アドバイス

最短で教師が目指せて、なおかつ内容の濃いカリキュラムがある点がこの学校の魅力。共に教師を目指すクラスメイトたちと励ましあえる、温かい環境も用意されています。仲間と一緒に教師になる夢を叶えてください!

1週間のタイムスケジュール

 
1限目 幼児教育相談 AT(アシスタントティーチャー)
2限目 体育実技 生活科指導法 障害児教育 児童教育相談 AT(アシスタントティーチャー)
3限目 図工科指導法 道徳教育指導法 学生指導 生徒・進路指導論 家庭科指導法
4限目 小学課程図工 音楽科指導法 教職実践演習 保育内容言葉指導法 体育ダンス
5限目
6限目

生活科指導法の授業が好きです。子ども目線でおもちゃを作り、その過程の気づきを基に授業を考えます。休日はドッジボールクラブでコーチとして活動中。ここでの子どもの様子を基に授業案を練ることもあります。

※この画面の情報は、すべて取材した時点でのものになります。

この先輩が通っているのは...

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