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  • 米山 悠乃さん(保育専門課程 保育科/2年生)

東京都認可/専修学校/東京

トウキョウワイエムシイエイシャカイタイイクホイクセンモンガッコウ

アルバイト研修や保育園観察実習で読み聞かせを経験。絵本の持ち方や声の出し方、抑揚の付け方など学びが多いです。最初の頃に比べると子どもたちの反応も良くなりました!

キャンパスライフレポート

子どもと関わる機会が豊富な環境でスキルアップ中。笑顔の保育士へ!

保育専門課程 保育科 2年生
米山 悠乃さん
  • 千葉県 東京学館浦安高等学校 卒

私のキャンパスライフShot!

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    幅広い年齢の子どもたちと関わる現場研修!

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    初心者だったピアノも少しずつ上達してます

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    クラスメイトは年齢・性別関係なく仲良し!

学校で学んでいること・学生生活

保育士になるための知識や技術を身につけています。学校生活で一番楽しかったのは、携帯も電気もない中で過ごす自然満喫型の野尻湖キャンプ。昼間はいかだを作ったりカヌーに乗ったり。夜はろうそくの灯りだけで過ごしました。社会体育専門課程と合同だったので、普段関わりのない人と友達になれたことも嬉しかったですね。

これから叶えたい夢・目標

常に笑顔を絶やさず、子どもにも保護者にも「この先生なら安心」と言ってもらえる保育士が目標。卒業後は、規模の小さな保育園に就職したいと考えています。0~5歳までの幅広い子どもが伸び伸びと過ごす中、保育士一人ひとりが園児全員を把握できるような環境が理想。子どもたちとしっかり関われる環境で働きたいです。

この分野・学校を選んだ理由

3姉妹の1番下だったので、子どもの頃から妹や弟がいる友達がうらやましくて、小さな子がそばにいる環境に憧れていました。「保育士になりたい」と考え始めたのは中学生の頃から。現在までその思いは変わりません。

分野選びの視点・アドバイス

子どもと接する機会が数多く用意されていることが、この学校の何よりの魅力。2週間の保育園観察実習や週1回のアルバイト研修に加え、外国語の授業ではインターナショナルスクールの児童と関わる機会もあります!

1週間のタイムスケジュール

 
1限目 子どもの生活と遊び
2限目 発達心理学 造形あそびII 社会的養護II 教育原理
3限目 子どもキャンプ演習 実習指導I-2 子どもと言葉 実習指導II
4限目 2年次セミナー 子どもの文化 保育実践実習 保育者論
5限目
6限目

最初は苦手だった図画工作を克服させてくれたのが「造形あそび」の授業。実は折り紙も得意ではなかったんですが、授業で折り方をしっかりと教えてもらったので、保育園観察実習でもスムーズに折ることができました。

※この画面の情報は、すべて取材した時点でのものになります。

この先輩が通っているのは...

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