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武蔵野大学大学院

人間社会研究科

人間学専攻（言語聴覚コース 2年制コース／社会人1年制短期コース）

音声・言語・聴覚医学

中枢及び末梢神経系の構造及び機能を習得し、病態を理解する

失語・高次脳機能障害

各種障害についての症状の特徴・障害メカニズム・重要な病巣を学ぶ

言語発達障害

言語発達障害を学び、発達検査・知能検査・言語検査の特徴を理解する

発声発語・嚥下障害学

構音と咀嚼・嚥下の共通性と特異性を理解し、臨床実践の力を養う

言語聴覚学研究

言語病理学成立の理解を通し、人間学的観点から言語聴覚研究を考える

幅広いリベラルアーツを備えた言語聴覚士を養成

高齢化社会の中で、加齢や病気・事故の後遺症による摂食嚥下障害・失語症・高次脳機能障害などで支援を必要とする人が増加しており、言語聴覚士のニーズは高まっている。
言語聴覚士とは「聴く」「話す」「読む」「書く」といったコミュニケーションに関する障害や摂食・嚥下の障害をお持ちの方に対して、専門的な治療、訓練、指導を行うことで、その人が自分らしく生活できるよう支援するリハビリテーションのスペシャリスト。本コースでは、建学の精神に基づき、幅広いリベラルアーツと他者と学び合う感性を備えた言語聴覚士を目指す。即戦力として活躍できるスペシャリストばかりでなく、将来的に指導・研究に携わる人材を養成する。

現職向け1年制コースも設置。言語聴覚士のリーダーを目指す

「言語聴覚コース」は、言語聴覚士の受験資格を取得したい方はもちろん、既に言語聴覚士として活躍されている方も対象としたカリキュラム構成となっている。
本コースでは指定の科目を修めることで、2年間で言語聴覚士受験資格と修士の学位が取得可能。また、現職の言語聴覚士が短期間で修士の学位を取得し、将来的に言語聴覚士のリーダーや教育・研究に携わることを目的とした社会人1年制短期コースがある。
2024年3月修了生（新卒者）の言語聴覚士国家資格試験合格率は100％（8名全員合格）。全国新卒平均合格率89.0％に対して高い合格率を達成。

働きながら研究に打ち込める環境が魅力

社会人でも働きながら無理なく研究を継続できるよう昼夜開講制を導入。
奨学金には、積極的に研究活動に取り組む学生や、経済的事由で修学困難な学生を支援する武蔵野大学独自の給付型奨学金が設けられており、安心して学びを深められる環境が整っている。
また、総合大学である武蔵野大学では、大学敷地内にある附属幼稚園・保育園での実習や、看護・薬・人間科学・教育学部などとの連携により、多彩な体験が実現できる。

科目一例

医学総論／基礎医学各論(解剖・生理・病理)／内科学・小児科学・リハビリテーション医学／精神医学／耳鼻咽喉科学／臨床歯科医学・口腔外科学／音声・言語・聴覚医学(神経系／呼吸・発声系／聴覚系)／音声音響学／社会保障制度・関連法規／言語聴覚障害学概論／失語・高次脳機能障害／言語発達障害／運動障害性構音障害／摂食嚥下障害／脳性まひ など

学生数

言語聴覚コース：6名
専攻科：23名

同学調べ（2024年5月）