在校生・修了生インタビュー

東京理科大学大学院

経営学研究科

技術経営専攻

2020年に起業。時代の変化もあり経営伴走や官民DX支援の参加機会が増える中、知識をインプットする機会が減りリスキリングの必要性を実感。技術経営における科学技術と経営の実践的融合、特に特定市場を超えた「理論」と「実践」を早急に学び直し、視点・視界・視座の拡大を目指す必要がありました。入学にあたり最初に行ったのが、仕事を減らし時間を作ること。苦渋の決断でしたが一度手放し自分に余白を作ってみると、そこには知識や情報はもちろん新しい「縁」も流れてくるようになりました。

今までの経験では知り得なかった業界業種で活躍する学生や教授陣とグループワークやゼミ等でフラットに意見を交わし知見を深めたことで、良い意味で価値観が激変。会社の常識は世間の非常識であることを痛感しました。特にプロジェクトマネジメントを担う現場では、領域の越境経験や変化への柔軟な対応・進化は必須です。一方で異なる市場でもビジョンの重要性や知の探索、両利きの経営、コングルエンスモデル等多くの共通点があることも学修。独学では得られない集合知を得ることができました。

スタートアップサイエンス

スタートアップに関する事柄を網羅的に学べる授業。学び直しをしつつも多様なメンバーとビジネスモデルを検討し、新規ビジネスの提案までを行いました。チームビルドの紆余曲折も経験でき、学びの多い授業でした。

行動経済学

人が動く心理学的メカニズムを理解し、歴史を活かす重要性を学びました。クライアントに対し自分は味方であり、変化は有益であると伝えてはじめて変革が進むという内容。仕事とリンクする点が多く身に沁みました。

イノベーションを創出する組織戦略

イノベーションの視点で組織を戦略的に活用するための実践力を養えます。近視眼ではなく経営視点から組織を見るきっかけに。バラエティ番組のような学生参加型授業がユニーク！他の学生の発言からも多く学べました。

本講座は教育訓練給付制度の指定講座ですが、私の場合タイミングが合わず対象外となったため、貯蓄を学費に充てています。時間が許す限りできるだけ興味がある授業を選択し、学びを深めたいと考えています。