遊びが学びに？ 「遊び」の重要性って何だろう？

大人も子どもも「遊び」が活動のカギ

そもそも「遊び」とは何でしょうか？ 「遊び」は子どもに限ったものではありません。年齢を問わずすべての人間が行う活動が「遊び」であり、ここから様々な文化も生まれました。「人間とは遊ぶ生き物である」という有名な言葉が示すように、人間としての活動の本質は「遊び」にあるといってもよいでしょう。子どもの頃に砂場で遊んだ経験があると思います。穴を掘ったり、山を作ったりと、自由な造形を楽しんだのではないでしょうか。これを科学的に見ると、サラサラの砂に水をかけると水の分子と分子が結合し、砂の粒子と粒子も結合して砂が固まるという性質があります。つまりこうした科学的な性質を、皆さんは自身の指先を使った「砂遊び」を介して無意識のうちに学んでいたのです。

身体で学ぶ「身体知」という遊び

砂遊びのように、身体を使って覚えることを「身体知」といいます。ゲームをはじめとするバーチャルな世界は、イマジネーションを広げ“脳内”に刺激を与えます。それに対して“身体”に刺激を与えるのが「身体知」の体験的な遊びです。鉄棒の技や自転車の乗り方なども含め、日常生活の多くの場面において“身体”で様々なことを習得しているのです。これから大学で保育・教育を学びたい皆さんへ、一つアドバイスがあります。何かに興味を持ったら、とにかくやってみましょう。そして何か面白そうなものを見つけたら、自分で作ってみましょう。失敗もするかもしれません。でも、失敗を通してモノの性質や仕組みを理解でき、それが子どもたちの成長をサポートする上でも活きるはずです。