在校生・修了生インタビュー

中部学院大学

通信教育部　人間福祉学部

出産直後にコロナ禍に伴う緊急事態宣言が発出され、その期間に貧困家庭や児童虐待の急増という報道に接して胸が痛む思いをしていました。元々保育士だったこともあり児童福祉分野には関心を持っていましたが、社会全体の福祉について学び、子どもたちを含めた困っている方たちの役に立ちたいと考えるようになったのがきっかけです。家事・育児と両立しやすい通信制であること、スクーリング・科目修了試験会場へのアクセスといった利便性の良さを考慮して中部学院大学への入学を決意しました。

例えばスクーリングでは、現場に精通した先生方から実務に直結した知識が学べるだけでなく、同じ志をもつ仲間たちとの交流により新たな発見や考えに触れられる等、多くの刺激が得られることです。実際に私自身の「社会」の見方も変わるなど、学習環境がフィットしており、前の学生時より充実しているなと感じます。将来的な想いとしては社会福祉士の学習を活かし、子どもや高齢者、障がいを抱える方などが安心して過ごせる「居場所」を提供する活動に携わりたいと考えています。

社会福祉概論

福祉政策の基本的な理念や手法などを学ぶ科目です。さまざまな社会的な課題を題材にした動画を観て意見を出し合うグループワークを通して、社会的排除（差別）などの諸問題について深く考える契機にもなりました。

カウンセリング論

カウンセリングを行う上で相談者に接する際の態度や基本的な技法を学ぶ科目です。学生同士で実施する心理テストもあって、その反応から被験者の気持ちを探ることの難しさと大切さを同時に感じることができました。

福祉の心理学的アプローチ

精神科医療機関にて勤務する先生から学ぶ科目です。人の行動の背景にある心の問題を福祉の観点から捉え考察するのですが、この学習を通して日常生活においても周囲の方々の言動の背景を理解する意識が高まりました。

これまでの貯えとパート勤務の収入で十分に賄えています。本学は履修する科目の単位に応じて支払う「単位制学費」ですので、学習する分だけの費用しか発生しません。そのため生活費等とのバランスがとり易いです。