在校生・修了生インタビュー

東京未来大学

通信教育課程　こども心理学部

こども心理学科

子どもの小学校で教員のアシスタントとして教育活動を支援するボランティア活動に参加した後、地方自治体の放課後児童育成事業に携わってきました。子どもたちの放課後の活動の場を運営する中で、経験を学術的に裏付け、より知識を深めたいという思いが強くなり、大学進学を決意しました。仕事と家庭、学びを同時進行させるために通信制の大学を選択。「こども心理学」を専門的に学べること、1ヵ月で最大2科目を集中的に学習する独自のシステムが決め手となり、東京未来大学に入学しました。

教育現場では支援が必要な子どもたちに対して、適切な支援を行き届かせることが難しいことも。放課後の活動の場で子どもたちに関わる私たちも対応に悩むことがありますが、学びにより子どもたちの行動の理由が分かると、ゆとりをもった気持ちで対応できるようになりました。こどもに関わる心理学や発達障害の知識を深められたことが、私の財産になったと感じています。大学で得た専門性を活かし、子どもたちが楽しく過ごせる居場所を提供できるよう、今後も放課後児童育成事業に携わりたいです。

心理学基礎実験  [スクーリング科目（対面授業）]

多彩な心理学実験を実験者と参加者になり実習を行い、その結果を分析・考察します。統計学の基礎知識も学び、関数についても多くのことを学習できました。この授業のおかげでPCスキルも身につきました。

学校教育カンファレンス [スクーリング科目（対面授業）]

不登校、いじめなど学校現場で生じる問題とその背景を把握し、問題のアセスメントおよび支援方法について学べた科目です。ディベートやカンファレンスにより、いろいろな考えに触れられたことは貴重な経験でした。

発達障害学 [テキスト科目]

発達障害の理解の基本となる脳の働きを学習した後、学習障害、ADHD、広汎性発達障害、軽度知的障害に関するアセスメントと指導・支援を学びます。発達障害についての理解を深められ、とても勉強になりました。

学費はリーズナブルなので、経済的な負担も軽減されます。教科書やテキストなど学習に必要なものの支出を安く抑えられるよう、情報を集め、工夫していました。