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在校生キャンパスライフレポートジェンダーを様々な分野から学ぶことで、多様な視点を持てるように！
椙山女学園大学／人間関係学部 人間共生学科 -
在校生キャンパスライフレポート発達障害を抱える子どもへの対応を専門的に学び、公平な教育をめざしたい
ＩＰＵ・環太平洋大学（通信教育課程）／次世代教育学部 教育経営学科 初等教育専攻 小学校教諭コース -
在校生キャンパスライフレポート段階的に学びを深めながら、目指す保育者・教育者像に近づいています
岡崎大学／子ども教育学部 子ども教育学科 -
在校生キャンパスライフレポート患者さんの全てを良くしていく理学療法士をめざして勉強中！
星城大学／リハビリテーション学部 リハビリテーション学科 理学療法学専攻 -
在校生キャンパスライフレポート模擬授業や教育ボランティアで得た指導法や支援法を仕事で生かしたい
椙山女学園大学／教育学部 子ども発達学科 初等中等教育専修 -
在校生キャンパスライフレポート目標は、何でも相談できる「安心の窓口」的存在な保健体育教師
至学館大学／健康科学部 健康スポーツ科学科 -
在校生キャンパスライフレポート豊富な技術と知識、高い人間性を持つスポーツトレーナーをめざします
至学館大学／健康科学部 体育科学科 -
卒業後先輩の仕事紹介子どもたちの笑顔が何よりの喜び。夢を諦めないでよかったです！
小学校教諭ＩＰＵ・環太平洋大学（通信教育課程）／次世代教育学部 教育経営学科 初等教育専攻 小学校教諭コース （通信教育課程） -
卒業後先輩の仕事紹介1年次からの豊富な臨床実習により、患者さんとの接し方を深く学ぶことができました。
理学療法士藤田医科大学／保健衛生学部 リハビリテーション学科 理学療法専攻（現：先進理学療法コース） 卒 -
卒業後先輩の仕事紹介ICTを活用した看護教育の仕組みをつくり、より実践力のある看護師を育成したい
看護学校 教員ＩＰＵ・環太平洋大学（通信教育課程）／次世代教育学部 教育経営学科 看護教育専攻（通信教育課程） -
卒業後先輩の仕事紹介大学の情熱あふれる指導を受け、「通信制は決して一人ではない」と実感できました
中学校教諭ＩＰＵ・環太平洋大学（通信教育課程）／次世代教育学部 教育経営学科 中高英語教育専攻（通信教育課程） -
在校生キャンパスライフレポート国家資格「公認心理師」取得のため、大学院進学をめざしています
愛知東邦大学／人間健康学部 人間健康学科 -
在校生キャンパスライフレポート教員免許取得とバスケに打ち込んだ4年間
愛知東邦大学／人間健康学部 人間健康学科 -
在校生キャンパスライフレポート健康科学と情報学を融合させた「健康情報学」を探究
愛知東邦大学／人間健康学部 人間健康学科 -
在校生キャンパスライフレポート栄養面から患者さんの不安を支えられる管理栄養士になるのが夢です
愛知学院大学／心身科学部 健康栄養学科（※2023年4月より健康科学部 健康栄養学科へ名称変更） -
在校生キャンパスライフレポート感性工学とプログラミングの両方を学び、便利で使いやすいアプリやシステムの開発に貢献したいです。
愛知淑徳大学／人間情報学部 人間情報学科 感性工学専攻
