音楽ってどんな学問?
音楽の学び方
実習
教職過程などを取っている場合、学校や施設に行って、実際の教育現場でピアノやオルガンで伴奏をして授業を進める。
実技
専攻実技は個人レッスンが多く、時間割り外にも多くある。課題曲を予習して先生の前で演奏し、復習を重ね、完成度を高める。
フィールドワーク
音楽療法などでは、医療現場で使われている音楽やその効果などをアンケートやインタビューで調査し、音楽の受け止められ方などを研究する。
音楽 学びのフィールド
器楽、声楽、作曲、指揮、楽理・音楽学、音楽教育学の6つの分野がある。

器楽
器楽
管、打、弦楽器のなかから自分の専攻楽器を決め、実技を中心に技術を極める。
邦楽
三味線、長唄、箏、能楽などについてそれぞれ実技を中心に学ぶ。
演奏学
器楽と声楽を含めた内容を持ち、実技を中心に学ぶ。
応用演奏学
電子鍵盤楽器についての体系的なことを学ぶ。演奏、創作、理論の3分野が柱となる。
ピアノ・オルガン
高度な鍵盤音楽の研究、演奏を目指す。
音楽教育学
音楽教育学
幼児から高校までの音楽教師を育てるために、音楽教育全般について研究する。
音楽制作・教育学
音楽制作では音響メディアに関する知識・技術を、音楽教育では学校教育ばかりではなく広い意味での音楽教育指導者をめざす。
音楽芸術運営学
国や公共団体などの文化部門の担当者など、アート・マネージメントができる人材を育てる。
楽理・音楽学
楽理
音楽の理論的な面を研究する。音楽史や作曲された時代背景などを分析する音楽分析などを中心に学ぶ。
音楽学
器楽、声楽、作曲、音楽学などの専攻に分かれて学ぶ。実技中心の場合と教養としての音楽学習に重点を置く場合がある。
作曲理論学
作曲・指揮、音楽学のそれぞれの専攻に分けられ、作曲にまつわる理論的な面を学ぶ。
宗教音楽学
作曲・指揮、音楽学のそれぞれの専攻に分けられ、作曲にまつわる理論的な面を学ぶ。
音楽デザイン学
コンピュータを利用した音楽・音響製作技術、音楽環境とのかかわり方などを研究し、新たな音楽シーンを創造する人材を育てる。
指揮
指揮
オーケストラ指揮に必要な実技、スコアリーディング、幅広く深い楽器知識修得のための理論と実践を学ぶ。
作曲
作曲
作曲に関する技術、理論を身に付けるために、音楽理論・作曲法研究などを中心に、幅広い音楽講義と声楽・器楽の実技を学ぶ。
声楽
声楽
声の持ち味を生かしていくための技術を中心に学ぶ。
もっと先生たちに聞いて見よう

ミュージシャンやクリエイター、また音楽教諭・講師となる道も
徳島文理大学 徳島文理大学 音楽学部 音楽学科原井 俊典教授

舞台経験が豊富で、表現する楽しさを教えてくれる先生
東海学院大学短期大学部 幼児教育学科内田 恵美子先生
もっと在校生たちに聞いて見よう

華麗な技術で最高のライブを支える音響スタッフになりたい!
神戸電子専門学校 サウンドテクニック学科
久山 竜太郎さん

将来は演奏家として、音楽の素晴らしさを伝える活動をしたい!
宇都宮短期大学 音楽科 ピアノ演奏専攻コース
村上 琴音さん

期待を超える技術力と信頼される人間力を備えたリペアマンを目指す!
中部楽器技術専門学校 管楽器リペア科
渡邉 寿々里さん
もっと卒業生たちに聞いて見よう

リズムや音、メロディが誰かの心に届く瞬間が好き。音楽にはずっと関わっていきたい
専門学校横浜ミュージックスクール 音楽アーティスト学科ドラム専攻
Kentoさん

ジャンルを問わずファンが喜ぶ楽曲を作りたい。音楽の可能性をとことん追求したいです
ESPエンタテインメント大阪 音楽アーティスト科
HAYATOさん

世界中の人に聴いてもらえる音楽を作っていきたいです
ESPエンタテインメント大阪 サウンドクリエイター科レコーディングエンジニアコース(現:音楽芸能スタッフ科レコーディング&MAコース)
波房 渉さん
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