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通信制
教育
東京未来大学
通信教育課程 こども心理学部 こども心理学科 駒澤 香菜絵さん(30代)- 新しい可能性を見つけるため
- 子どもが主体的に学べる環境を作り、育児に悩む保護者を支えられる先生になりたい
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通信制
心理・人間
東京未来大学
通信教育課程 こども心理学部 こども心理学科 木内 桂子さん(50代)- 新しい可能性を見つけるため
- 「こども心理学」で得た専門的な知見を図書館活動や児童福祉に関する支援に活かしたい
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通信制
心理・人間
聖徳大学
通信教育部 心理・福祉学部 心理学科 猪股 和佳奈さん(31歳)- 専門性を高めるため
- 働く人のメンタルヘルス支援に携わり、自分らしく働き、生きることをサポートしたい
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通信制
経済・経営・商学
産業能率大学
情報マネジメント学部 通信教育課程 神田 武郎さん(49歳)- 専門性を高めるため
- 多くの部下を持つ立場になったことで「学び直し」が必要だと痛感しました
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通信制
経済・経営・商学
産業能率大学
情報マネジメント学部 通信教育課程 鳥原 洋一さん(32歳)- 専門性を高めるため
- 自社の合併・統合を好機と捉えビジネスパーソンとして自己変革を図ろうと考えました
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通信制
教育
明星大学
教育学部教育学科 通信教育課程 長谷川 創さん（36歳）- 新しい可能性を見つけるため
- 小学校教諭になるため働きながら大学へ。意欲があればいくつになっても夢は叶います！
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通信制
教育
創価大学
通信教育部 齋藤 千佳子さん（20代）- 専門性を高めるため
- 地元で仕事の経験を積み、視野を広げながら通信で学ぶことができました
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通信制
教育
東京未来大学
通信教育課程 こども心理学部 こども心理学科 佐々木 誠さん(40代)- 新しい可能性を見つけるため
- 4年間の学びで生まれた目標。人と人との繋がりを大切にできる地域環境を構築したい
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通信制
経済・経営・商学
産業能率大学
情報マネジメント学部 通信教育課程 西村 香代子さん(47歳)- 専門性を高めるため
- 社労士業務における行き詰まり感や力不足を克服するための方法を模索していました
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通信制
心理・人間
聖徳大学
通信教育部 心理・福祉学部 心理学科 宇田川 奈帆さん(31歳)- 新しい可能性を見つけるため
- 国家資格「公認心理師」を取得し、困難さを抱える人々の課題を解決へと導きたい