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通信制
教育
東京未来大学
通信教育課程 こども心理学部 こども心理学科 駒澤 香菜絵さん(30代)- 新しい可能性を見つけるため
- 子どもが主体的に学べる環境を作り、育児に悩む保護者を支えられる先生になりたい
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通信制
教育
創価大学
通信教育部 平林 幸一 さん (20代)- 新しい可能性を見つけるため
- 日本語教師資格を取得しグローバルに活躍する夢を叶え、自らの世界を大きく広げたい。
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通信制
福祉・医療・健康・生活
聖徳大学
通信教育部 心理・福祉学部 社会福祉学科 社会福祉コース・精神保健福祉コース・養護教諭コース 山崎 小百合さん(28歳)- 専門性を高めるため
- 社会的弱者の方を支援する専門的な知識と技術を、多問題家族の支援に活かしたい
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通信制
心理・人間
聖徳大学
通信教育部 心理・福祉学部 心理学科 猪股 和佳奈さん(31歳)- 専門性を高めるため
- 働く人のメンタルヘルス支援に携わり、自分らしく働き、生きることをサポートしたい
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通信制
教育
明星大学
教育学部教育学科 通信教育課程 田村 美咲さん（29歳）- 専門性を高めるため
- やりたいことを続けながら小学校教諭に！夢実現に必要な最適な環境が同学にありました
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通信制
教育
明星大学
教育学部教育学科 通信教育課程 中村 美香さん(41歳)- 新しい可能性を見つけるため
- 「子供の可能性を育む」教員の仕事に惹かれ明星通信へ。民間企業での経験を活かし活躍
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通信制
経済・経営・商学
産業能率大学
情報マネジメント学部 通信教育課程 鳥原 洋一さん(32歳)- 専門性を高めるため
- 自社の合併・統合を好機と捉えビジネスパーソンとして自己変革を図ろうと考えました
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通信制
経済・経営・商学
産業能率大学
情報マネジメント学部 通信教育課程 西村 香代子さん(47歳)- 専門性を高めるため
- 社労士業務における行き詰まり感や力不足を克服するための方法を模索していました
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通信制
心理・人間
東京未来大学
通信教育課程 こども心理学部 こども心理学科 木内 桂子さん(50代)- 新しい可能性を見つけるため
- 「こども心理学」で得た専門的な知見を図書館活動や児童福祉に関する支援に活かしたい
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通信制
福祉・医療・健康・生活
聖徳大学
通信教育部 心理・福祉学部 社会福祉学科 社会福祉コース・精神保健福祉コース・養護教諭コース 稲葉 響子さん(31歳)- 昔からの夢を叶えるため
- 楽しい学校生活を支える「保健室の先生」として、児童が安心できる保健室運営が目標