作業療法士をめざす中で、高齢者とのかかわり方を学ぶ地域実習に力を入れています。実際に高齢者施設を訪問し、学生のうちから現場経験を積めることはとても貴重です。実習先では身振り手振りも交え、わかりやすく伝えるよう心がけています。ある方から「来てくれてありがとう」と言っていただけたときは嬉しかったです。
子どもから高齢者まで多様な分野で活躍できる作業療法士になりたいです。授業では自分なりにまとめ直すことで知識を身につけ、わからないことがあれば先生や友人に納得がいくまでとことん聞きます。高齢者施設や病院など、現場でのアルバイトも経験して将来に生かしたいと思います。
オープンキャンパスに参加し、先生との距離が近くアットホームな雰囲気にひかれました。困ったらすぐ相談でき、テスト前日には先生が遅くまで残って指導してくださったおかげで、テスト勉強も乗り越えられました。
実際のリハビリ施設を再現した環境で学ぶことが大切です。本校には現場で使われている最新機器もそろっており、実際の現場をイメージしながらモチベーション高く学ぶことができます。
月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 | |
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1限目 | 解剖生理学 | 老年期学 | 脳神経内科学 | 整形外科学 | 解剖生理学実習 | |
2限目 | 解剖生理学 | 臨床心理学 | 精神医学 | 人間関係論 | 解剖生理学実習 | |
3限目 | 病理学 | 人間発達 | 脳神経内科学 | 薬理学 | 地域実習 | |
4限目 | 病理学 | 基礎運動学 | 精神医学 | 画像診断学 | 地域実習 | |
5限目 | ||||||
6限目 |
座学の内容は難しいので常に集中しています。テスト期間は放課後に友人と自習室やカフェで勉強し、わからないところを教え合っています。他学科との合同授業では、相互協力や知識の共有にも取り組んでいきたいです。