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通信制
心理・人間
東京未来大学
通信教育課程 こども心理学部 こども心理学科 木内 桂子さん(50代)- 新しい可能性を見つけるため
- 「こども心理学」で得た専門的な知見を図書館活動や児童福祉に関する支援に活かしたい
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通信制
経済・経営・商学
産業能率大学
情報マネジメント学部 通信教育課程 西村 香代子さん(47歳)- 専門性を高めるため
- 社労士業務における行き詰まり感や力不足を克服するための方法を模索していました
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通信制
教育
東京未来大学
通信教育課程 こども心理学部 こども心理学科 駒澤 香菜絵さん(30代)- 新しい可能性を見つけるため
- 子どもが主体的に学べる環境を作り、育児に悩む保護者を支えられる先生になりたい
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通信制
教育
創価大学
通信教育部 平林 幸一 さん (20代)- 新しい可能性を見つけるため
- 日本語教師資格を取得しグローバルに活躍する夢を叶え、自らの世界を大きく広げたい。
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通信制
心理・人間
東京未来大学
通信教育課程 こども心理学部 こども心理学科 橋本 真奈美さん(40代)- 新しい可能性を見つけるため
- 「こども心理学」の知見を子育て支援に活かし、困っている保護者と子どもを支えたい
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通信制
心理・人間
聖徳大学
通信教育部 心理・福祉学部 心理学科 猪股 和佳奈さん(31歳)- 専門性を高めるため
- 働く人のメンタルヘルス支援に携わり、自分らしく働き、生きることをサポートしたい
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通信制
情報・IT系
サイバー大学
IT総合学部 金井 勇輔さん(30代)- 新しい可能性を見つけるため
- 将来に備えてITの知識を効率的に学び、大学卒業資格を取得したいと考えていました
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通信制
福祉・医療・健康・生活
聖徳大学
通信教育部 心理・福祉学部 社会福祉学科 社会福祉コース・精神保健福祉コース・養護教諭コース 稲葉 響子さん(31歳)- 昔からの夢を叶えるため
- 楽しい学校生活を支える「保健室の先生」として、児童が安心できる保健室運営が目標
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通信制
法・政治・政策
創価大学
通信教育部 竹本 美奈子 さん (20代)- 新しい可能性を見つけるため
- FP技能士(3級)の資格を活かして、さらなるキャリアアップに励みたい。
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通信制
教育
創価大学
通信教育部 齋藤 千佳子さん（20代）- 専門性を高めるため
- 地元で仕事の経験を積み、視野を広げながら通信で学ぶことができました