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  • 岸 健太郎さん(航空整備科/1年生)

北海道認可/専修学校/国土交通大臣指定/北海道

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飛行機の知識はゼロからのスタート。今は夢に向けて1歩1歩進んでいます

キャンパスライフレポート

お客様に安心・安全を「当たり前」に届けられるような航空整備士に!

航空整備科 1年生
岸 健太郎さん 
  • 千葉県 千葉県立京葉工業高等学校 卒

私のキャンパスライフShot!

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    授業で習ったことを実物を使って確かめます

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    自分が整備した飛行機を大空に飛ばしたい!

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    工業高校で身につけた知識も活かせる

学校で学んでいること・学生生活

1年次では、航空機整備士に必要な基礎知識を共通教育として学びます。授業の中では、実際に整備士として活躍されていた先生から、現場ならではの貴重な経験談やエピソードを聞けることも。入学時には飛行機の知識がゼロだった私ですが、新しいことを段階的に習得できるため、常に成長を感じながら日々を過ごせています。

これから叶えたい夢・目標

小学生時代に初めて空港で見た機体の大きさに圧倒され、飛行機に関わる仕事に就きたいと考えるようになりました。今の目標は、在学中に二等航空整備士のライセンスを取得すること。そのために毎日の授業を大切にして、分からないことをそのまま放っておくのではなく、その都度先生に積極的に質問するように心がけています。

この分野・学校を選んだ理由

この学校は、実習用の飛行機や実際に使用されていたジェットエンジンなどを数多く保有しています。こういった機材を使って1人1人が効率よく学べるため、実践的な知識・技術をしっかりと身に付けることができます。

分野選びの視点・アドバイス

航空整備士というと技術だけに注目されがちですが、実際はチームで業務を行うため協調性が不可欠に。私も入学後にこのことを知り、今は授業のグループワークなどでコミュニケーション力を高めようと頑張っています。

1週間のタイムスケジュール

 
1限目 道徳訓育 航空材料 発動機 航空計器 基本技術
2限目 航空英語 航空材料 発動機 航空計器 基本技術
3限目 一般英語 航空法規 一般教養 航空計器 基本技術
4限目 一般英語 航空法規 航空機構造 基本技術 航空力学
5限目 発動機 航空電気 航空機構造 基本技術 航空力学
6限目 発動機 航空電気 航空機構造 基本技術 航空力学
7限目 航空電気

専門科目の授業の特徴は、座学で終わるのではなく、学んだことを実際に見て触って自分の知識にできること。温暖な季節には放課後にグラウンドで野球やサッカーを楽しんだり、筋トレに時間を費やすこともあります。

※この画面の情報は、すべて取材した時点でのものになります。

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