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  • 大崎 春奈さん(教育人文学部 児童教育学科/2年生)

私立大学/埼玉

ジュウモンジガクエンジョシダイガク

小学校の教員と中学校の英語教員の2つの免許取得をめざしています。英語の発音は難しいですが、毎日ネイティブの先生の授業が受けられるので、かなり鍛えられました。

キャンパスライフレポート

夢は、小・中学校の英語教師!子どもの長所を伸ばせる先生になりたい

教育人文学部 児童教育学科 2年生
大崎 春奈さん
  • 埼玉県 飯能高等学校 卒

私のキャンパスライフShot!

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    実践的な模擬授業で指導力を磨いています

  • キャンパスライフPhoto

    親切丁寧に答えてくださる担任の久保田先生

  • キャンパスライフPhoto

    お昼休みは友達みんなで心地の良いテラスへ

学校で学んでいること・学生生活

小学校教員と中学校英語教員の免許取得のため、勉学に励んでいます。1年次に学校インターンシップに行き、実際に現場の先生方が行っている指導方法や校内の様子、学級経営の手法を学び、大変勉強になりました。今年の学校インターンシップではより具体的な指導方法を吸収し、児童と接する中で実践したいと思っています。

これから叶えたい夢・目標

多様な国籍の児童が増えている日本の現状を踏まえ、将来は、国籍を問わず一人ひとりに寄り添い、その子の長所や個性を伸ばせる教師になりたいです。そのため、異文化を学び、グローバルな視点を持って児童と接することが重要だと考えています。クラスの仲間同士が壁を作らずに、互いを高め合えるような集団作りが目標です。

この分野・学校を選んだ理由

早期から教育現場で実践力を身につけたいと考えていたので、1年次から学校インターンシップに行くことができる十文字は私にピッタリの大学でした。複数の免許取得が可能で、担任制である点にも魅力を感じました。

分野選びの視点・アドバイス

教員免許を複数取得するのは大変ですが、様々な考え方や視点が身につきとても勉強になります。十文字は目標に向かって頑張る人が多いので、友達と励まし合いながら前進できる環境は、恵まれていると感じます。

1週間のタイムスケジュール

 
1限目 キャリアデザイン入門 人間理解ワークショップ Oral English Ia(40分授業)
2限目 比較文化論 Oral English Ia(40分授業) 初等生活科教育 英語科教育法I
3限目 教育方法A 英語III Oral English Ia(40分授業) 初等国語科教育 ことばのしくみ
4限目 Oral English Ia(40分授業) 初等社会科教育 生徒指導・進路指導A Oral English Ia(40分授業) 特別支援教育指導法
5限目
6限目

『表現活動』は物語を歌や朗読を交えて表現する、印象的な授業の1つです。近隣の小学校で発表したとき、児童からたくさんの感想をもらい、“表現”が良い影響をもたらすことを体験を通じて学ぶことができました。

※この画面の情報は、すべて取材した時点でのものになります。

この先輩が通っているのは...

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