自分の頭の中にあったイメージが実際に形になっていく過程が面白いです。専用工具の使い方から丁寧に教えてもらいながら、日々ものづくりの醍醐味を味わっています
キャンパスライフレポート
工作好きが高じてものづくりの道へ。幅広い素材を扱えるのが楽しい！
クリエイティブデザイン科 高度プロダクト専攻 1年
菅家 陽向さん
- 東京都 本所高等学校 卒
私のキャンパスライフShot！
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工房にて。バンドソーを使って木材をカット
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制作の前に模型を作って仕上がりをイメージ
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金属やガラスを使って制作した作品たち
学校で学んでいること・学生生活
座学でデザインの基礎を学んでいくとともに、木・金属・ガラス・陶芸用粘土などを使って実際に演習を行い、演習を通して技術力が身についていくところに魅力を感じます。同じ学科内でも得意・不得意があり、互いに相談したり教え合いながら授業を進めているので、クラスメイトから学ぶことも多々あります。
これから叶えたい夢・目標
将来はものづくりを通して人々の暮らしを豊かにしたい！という漠然とした夢を持っています。現在は特に木工に興味があるので、家具作りなども検討していますが、具体的な進路はまだ迷い中。本校での4年間でさまざまな経験を積み、自分に合った職種を見つけて夢を明確にしていきたいと思っています。
この分野・学校を選んだ理由
昔から好きだったものづくりをより深く学び、職業にも活かせればと思い、この分野を選択。本校では制作に多種多様な素材を使えるので、他ではできない体験ができ、自分の可能性を広げられるのではと思いました。
分野選びの視点・アドバイス
大切なのは本当に興味のある分野かどうか。興味さえあれば楽しく学び続けられますし、自分も入学するまでは知識も技術もゼロでしたが、基礎からしっかり学べるので過度な心配はいらないと思います。
1週間のタイムスケジュール
| 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| １限目 | 基礎製図 | 実材演習 | 造形演習 | スケッチ | ||
| ２限目 | 基礎製図 | 英会話 | 実材演習 | 造形演習 | スケッチ | |
| ３限目 | インダストリアルデザイン | 照明機器 | 人間工学演習 | グラフィックデザイン基礎 | ||
| ４限目 | インダストリアルデザイン | 照明機器 | 人間工学演習 | グラフィックデザイン基礎 | ||
| ５限目 | ||||||
| ６限目 |
造形演習という授業は決められた既定の中でテーマに沿って造形物を作る授業。自分なりの構造を考えるのは難しいけど楽しいです。放課後や休日に自主的に工房に入り、課題に取り組むことも多いです。
※この画面の情報は、すべて取材した時点でのものになります。
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