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- 谷口 綸さん（言語聴覚療法学科/1年生）
キャンパスライフレポート
資格取得だけでなく、相手に寄り添える人間性も勉強中！
言語聴覚療法学科 1年生
谷口 綸さん
- 兵庫県 兵庫県立三木東高等学校 卒
私のキャンパスライフShot！
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いろんな実習があって毎日が楽しいです
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学生が交代でモデルになって検査練習をします
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同じ目標を持つ同級生たちは良い刺激になります
学校で学んでいること・学生生活
今は言語障害、聴覚障害、発達障害、嚥下障害などの症状について学んでいますが、今後は検査やリハビリに関する知識が必要になりますし、対人スキルも必要になると思います。
これから叶えたい夢・目標
将来は、言語聴覚士として言語障害で悩んでいる方の社会復帰を支援したいです。最近は、高齢者にはどのような話し方をすれば伝わるのかを意識して、ゆっくりとわかりやすく話しかけるようにしています！これからは、患者様の気持ちを理解し、適切な接し方を学ぶために病院や施設でのアルバイトを探そうと考えています。
この分野・学校を選んだ理由
本校を選んだのはグループ病院があるので、そこでの実習で言語聴覚士としての知識や技術が学べることが大変魅力的だったためです！入学前にオープンキャンパスで先生方から話を聞いたことがきっかけになりました。
分野選びの視点・アドバイス
少人数でクラスみんなの仲が良いことが大きな特長です。この学校では、社会人としての常識が身につくと感じています。入学後は、家で勉強する習慣をつけるようおすすめします！
1週間のタイムスケジュール
| 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| １限目 | 言語聴覚障害学総論 | 言語発達障害学I | 言語学I | セミナーI | 成人聴覚障害学I | |
| ２限目 | 小児発声発語障害学I | 言語発達障害学I | 失語症学I | 言語聴覚障害学総論 | 臨床神経学 | |
| ３限目 | 構音障害学I | 高次脳機能障害学 | 内科学 | 臨床医学英語 | 耳鼻咽喉科学 | |
| ４限目 | 形成外科学 | 音響学 | 内科学 | レクリエーション援助論 | 耳鼻咽喉科学 | |
| ５限目 | ||||||
| ６限目 |
言語学は、ふだん当たり前にしゃべっていることばの仕組みを学ぶことができ、とても興味深いです。ことばの成り立ちや、なぜそういう表現を使うのかには全て理由があって、面白い雑学を聞いているように感じます。
※この画面の情報は、すべて取材した時点でのものになります。
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