こんな先生・教授から学べます
文学を通して社会を考える。学生の主体性を大切にする先生
専門はヨーロッパ文学と英語教育です。特に海外で活躍する日本人女性作家の作品を通して、環境問題や異文化理解を深める「エコクリティシズム」を研究しています。
授業では、文学作品や社会におけるさまざまな課題を"英語"で学ぶ「CLIL（内容言語統合型学習）」を実践。単語や文法を機械的に暗記するのではなく、英語を用いて環境問題や文学理論について議論することで、知的好奇心を刺激しながら、深い思考力と発信力を同時に養うのが狙いです。学生が英語で自身の意見を伝え、互いに意見交換をすることで、対話型の学習環境作りを心がけています。
文学研究と英語習得、現在はこの二つの分野にまたがる研究に取り組んでいる。
学生主体の対話を通じて、理解を深める実践型の授業
教員が一方的に話す講義ではなく、学生主体のペアワークを中心とした能動的な学びの場を意識しています。その中で特に効果的だと感じている方法のひとつが、まずは日本語で理解し、次に英語でパートナーに教える「ジグソー法」です。文学理論の授業では、自分で学んだ概念をパートナーに英語で説明。"正確さより、まず話すこと"を重視しています。あるテーマに関して自分が準備した概念について何度も英語で説明することで、流暢さと理解の両方を高めることができます。
アクティブ・ラーニング型授業を重視。
難しい学びにも心を開いて挑戦して、将来の可能性を広げていきましょう！
大学は可能性に満ちています。みなさんがいま興味を持っていることだけではなく、「難しい」と感じる未知の分野にも積極的に取り組み、その挑戦と失敗の経験を経て大きく成長していってください！
もともとは歯科医志望だったレッドリック教授。文学研究のおもしろさに惹かれ、今の道へ。
ジェレミー・レッドリック教授
カナダ出身。韓国、ドイツでの教育活動を経て来日。ブリティッシュ・コロンビア大学にて博士号取得。立命館アジア太平洋大学、東京大学、上智大学での指導を経て現職。専門はヨーロッパ文学と英語教育。特に外国語で執筆し、海外で活躍する日本人女性作家の作品研究や、英語で専門分野を学ぶCLILの授業を実践している。趣味は13歳から始めたギター演奏と、アイスホッケー等のスポーツ観戦。
※この画面の情報は、すべて取材した時点でのものになります。
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