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私立大学/兵庫

コウナンジョシダイガク

先輩のキャンパスライフレポート

先輩写真
児童一人ひとりに向き合える小学校の先生をめざします

人間科学部 総合子ども学科 2年生
井上 愛さん
山口県 / 県立 下関西高等学校 卒

私のキャンパスライフShot!
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スクールバスは甲南女子大生の強い味方!地域の子どもたちに、音楽劇を披露実習で使用した名札は児童にも好評でした♪
 
今イチバン力を入れていること!
将来の夢・キーワード
アルバイト

塾講師として、週4日ほど放課後にアルバイトをしています。小学校教員が将来の目標なので、アルバイトの経験が勉強になることも、大学で学んだ子どもとの接し方などを生かすこともできます。児童たちの「わかった」という瞬間の笑顔や、「ありがとう」という言葉がなにより嬉しいですね。

こども

教師をめざしたきっかけは、自分自身が教わった先生たちの存在でした。1年次の秋に一週間の小学校実習を経験し、大学で学んだ指導法が役に立ったときは、達成感でいっぱいになりました。児童たちと過ごし、「やっぱり小学校の先生になりたい!」という気持ちが強くなったいい経験でした。長期の実習が今から楽しみです。

この学校を選んだ理由
この学校をめざす方へのアドバイス

小学校の教員免許取得をめざして甲南女子大学へ入学しましたが、保育士、幼稚園教諭の免許も併せて取得できるので、今は幼稚園教諭の勉強もしています。成長段階を学ぶと、どんな学年にも対応しやすくなりますよ。

なんといっても、保育士、幼稚園教諭、小学校教諭の免許取得がめざせるところが甲南女子大学ならではだと思います。先生方も幼稚園・小学校の児童に対応した授業をしてくださるので、総合的な知識が得られます。

1週間のタイムスケジュール
 
1限目教育心理学現実をみるB初等教科教育法(社会) 生徒・進路指導論 
2限目教育原理幼児教育学 教育史A教育方法・技術論 
3限目 初等教科教育法(理科) 健康・スポーツD  
4限目教育課程論初等教科教育法(算数)特別活動の指導法総合子ども学 基礎演習IIBヨーロッパの言語と文化B 
5限目教職実践基礎演習   保育の表現技術II 
6限目      

ピアノはもともと習っていたので、難しいと感じずに始めることができましたが、保育ならではの「弾き歌い」はコツをつかむのが大変です。先生が丁寧に指導してくださるので、初めてでも心配する必要はないですよ。

※この画面の情報は、すべて先輩に取材した時点でのものになります。
タイムスケジュールなど最新の情報とは変わっている場合がありますのでご了承ください。

 
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