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卒業後先輩の仕事紹介
対象者の幅を広げて、自分の引き出しを増やしていきたい!
作業療法士東海医療科学専門学校/作業療法科 卒 -
在校生キャンパスライフレポート
子どもたちの個性を伸ばしてあげられる小学校教諭になりたいです。
愛知淑徳大学/文学部 教育学科(2025年4月より教育学部 教育学科〈仮称〉) -
先生・教授こんな先生・教授から学べます
認知症リハビリにおける作業療法士の重要さを教える先生
専門:老年期障害作業治療学、日常生活動作学、作業療法評価学、体表解剖学理学・作業名古屋専門学校/作業療法学科 -
在校生キャンパスライフレポート
患者様に信頼していただける理学療法士になりたい!
理学・作業名古屋専門学校/理学療法学科 -
在校生キャンパスライフレポート
自分の生活を充実させながら、児童養護施設の保育士を目指しています
修文大学短期大学部/幼児教育学科 第三部 -
在校生キャンパスライフレポート
学んだ心理学を生かして活躍できる、小学校教諭をめざしています!
東京福祉大学/心理学部 心理学科 -
在校生キャンパスライフレポート
たくさんの知識を備え、誰からも信頼される作業療法士になりたい!
東海医療科学専門学校/作業療法科 -
先生・教授こんな先生・教授から学べます
心と身体で感じる保育の大切さを教えてくれる先生
専門:保育教育課程、保育者論、保育内容健康、保育児童学概論、保育実習指導保育・介護・ビジネス名古屋専門学校/社会福祉学科保育児童福祉コース -
卒業後先輩の仕事紹介
子どもを取り巻く環境を整え、個々の子どもが持つ力を発揮できるようにサポート!
スクールソーシャルワーカー日本福祉大学/社会福祉学部社会福祉学科地域福祉コース -
在校生キャンパスライフレポート
作業療法士になった時のことをイメージしながら、日々勉強しています
理学・作業名古屋専門学校/作業療法学科 -
在校生キャンパスライフレポート
様々な資格検定に挑戦して国際化に対応できる保育士になりたい。
愛知文教女子短期大学/幼児教育学科 第3部 -
在校生キャンパスライフレポート
運動が苦手な子に体育の楽しさを伝えられる先生になるのが夢です!
東海学園大学/スポーツ健康科学部 -
在校生キャンパスライフレポート
障がい児保育もできる保育者になるため、心理学なども勉強中です。
同朋大学/社会福祉学部社会福祉学科子ども学専攻 -
卒業後先輩の仕事紹介
保育者として子どもたちの日々の成長や変化を感じていきたい!
幼稚園教諭愛知文教女子短期大学/幼児教育学科 第3部 卒 -
在校生キャンパスライフレポート
「安心して仕事を任せられる」と言われる理学療法士になりたい!
理学・作業名古屋専門学校/理学療法学科 -
在校生キャンパスライフレポート
新しい校舎の新しい教室でクラスメイトと楽しく勉強に励んでいます!
理学・作業名古屋専門学校/作業療法学科 -
卒業後先輩の仕事紹介
「明日も内藤先生と遊びたいな」。そんな子どもたちの言葉が私のやりがい
保育士愛知文教女子短期大学/幼児教育学科 第3部 卒 -
在校生キャンパスライフレポート
中学時代の憧れだった養護教諭の先生をめざしています!
東海学園大学/教育学部教育学科養護教諭専攻 -
在校生キャンパスライフレポート
音楽の力を使って子どもたちの発達を援助できる保育者になりたい。
愛知文教女子短期大学/幼児教育学科 -
在校生キャンパスライフレポート
1年次から子どもと接する機会や実践的な学びが多く、自分で考える力が身につきました
愛知みずほ短期大学/現代幼児教育学科 -
卒業後先輩の仕事紹介
患者様の不安を取り除き、信頼される関係になれたとき、やりがいを感じます
理学療法士東海医療科学専門学校/理学療法科 卒 -
卒業後先輩の仕事紹介
子どもたちが毎日学校に来るのを楽しみにできる、そんなクラスづくりを目指しています
小学校教諭金城学院大学/人間科学部 現代子ども学科(現:現代子ども教育学科)小学校・中学校(英語)教員養成コース -
在校生キャンパスライフレポート
子ども理解に努め、誰にでも信頼される保育者をめざしています!
名古屋葵大学/文学部 児童教育学科 幼児保育学専攻 ※2023年4月より児童教育学専攻と幼児保育学専攻を統合 -
在校生キャンパスライフレポート
スポーツと健康について幅広い視点から学んでいます!
名古屋学院大学/スポーツ健康学部 スポーツ健康学科 -
卒業後先輩の仕事紹介
心がけているのは卒業後の姿を想像して指導にあたること。
中学校教諭(保健体育)至学館大学/健康科学部 健康スポーツ科学科 卒 -
在校生在校生の学校紹介レポート
子どもと実際にふれ合いながら学ぶ機会が豊富にあります。
愛知学泉短期大学/幼児教育学科 -
在校生キャンパスライフレポート
努力が実り教員採用試験に合格!大学の手厚い支援にも感謝しています
中部大学/現代教育学部 現代教育学科 現代教育専攻 -
在校生キャンパスライフレポート
将来の目標は、安心してリハビリ支援を任せていただける作業療法士
中部大学/生命健康科学部 作業療法学科 -
在校生在校生の学校紹介レポート
授業、実習、独自プログラム。充実した大学生活を送っています。
愛知学泉大学/家政学部 こどもの生活学科 -
卒業後先輩の仕事紹介
人の“こころ”を学び、誰かの“人生”に関わりたい。それが叶うのは、暮らしに必要な銀行でした。
銀行員金城学院大学/人間科学部 多元心理学科 -
在校生キャンパスライフレポート
目標は、子ども達にとっての“絶対的な理解者”となること。いつも笑顔で話を聞いてくれた、憧れだった先生の背中を追いかけています。
金城学院大学/人間科学部・現代子ども教育学科・保育コース -
卒業後先輩の仕事紹介
日々患者様とかかわる中で様々なケースに携わり、精進していきたい!
精神保健福祉士保育・介護・ビジネス名古屋専門学校/社会福祉学科 社会福祉コース 卒 -
在校生キャンパスライフレポート
どんな時も子どもたちに寄り添うことができる教員になりたい!
名古屋葵大学/文学部 児童教育学科 児童教育学専攻 ※2023年4月より児童教育学専攻と幼児保育学専攻を統合 -
在校生在校生の学校紹介レポート
人と直接かかわって、その人の役に立てる仕事をめざしています
愛知東邦大学/人間健康学部 人間健康学科 -
在校生キャンパスライフレポート
音楽は、言葉にできない思いや感情を表せるもの。一瞬で伝わって一生記憶に残る、そんな力を持っている。その素晴らしさを伝える指導者になりたい。
金城学院大学/文学部・音楽芸術学科・ピアノコース -
在校生キャンパスライフレポート
芸術分野も横断的に学びながら教師・保育者をめざせる環境です
名古屋芸術大学/人間発達学部(現・教育学部) -
卒業後先輩の仕事紹介
子どもたちをワクワクさせながらしっかり成長させられるよう、日々勉強して、私も成長していきたいです。
保育士豊橋創造大学短期大学部/幼児教育・保育科 -
在校生キャンパスライフレポート
患者さまの痛みや苦しみに寄り添い、信頼される看護師をめざします!
名古屋葵大学/健康科学部 看護学科 -
在校生キャンパスライフレポート
“福祉”を生かせる場はどこにでもある。大切なのは、“自分でどれだけ見つけられるか”ということ。
金城学院大学/人間科学部 コミュニティ福祉学科 -
在校生在校生の学校紹介レポート
子どもの成長や妊婦さんの健康をサポートしたいです。
愛知学泉大学/家政学部 管理栄養学科 -
在校生キャンパスライフレポート
日々新しいことを学ぶことができて、充実した学生生活です
専門学校 日本聴能言語福祉学院/補聴言語学科 -
在校生キャンパスライフレポート
いつも元気に明るく接し、子どもの主体性を伸ばしてあげられる保育教諭になりたいです。
豊橋創造大学短期大学部/幼児教育・保育科 -
在校生キャンパスライフレポート
誰よりも先生が楽しそうに話している。そんな学びは、面白いに決まっています。
金城学院大学/文学部 日本語日本文化学科 -
在校生キャンパスライフレポート
心理学を学んで、“人”というものを知った。“人”を知ったからこそできる、コミュニケーション力が身についた。
金城学院大学/人間科学部/多元心理学科 -
卒業後先輩の仕事紹介
自分が行ったリハビリで状態が良くなり、感謝の言葉を頂いた時にやりがいを感じます
理学療法士中部リハビリテーション専門学校/理学療法学科 -
在校生在校生の学校紹介レポート
アットホームな雰囲気の中で衣・食・住を専門的に学びます。
愛知学泉大学/家政学部 ライフスタイル学科 -
在校生キャンパスライフレポート
10代前半は心身の基盤となる成長期。その大切な時期に大切なことを教えられる、中学校の家庭科教員になりたいです。
金城学院大学/生活環境学部/生活マネジメント学科/教員・公務員養成コース -
在校生キャンパスライフレポート
きめ細かいサポートが受けられる環境で、国語の先生をめざしています
愛知文教大学/人文学部 人文学科 -
在校生キャンパスライフレポート
人間関係について幅広く学びながら将来をじっくり考えられるのが魅力
椙山女学園大学/人間関係学部 人間関係学科(2024年4月より人間関係学部 人間共生学科へ改編) -
在校生在校生の学校紹介レポート
「カフェテリア履修」を通じて熱中できるものが見つかりました。
愛知学泉短期大学/生活デザイン総合学科