本学は世界の幸せをカタチにするために挑戦し続ける学生が多く、他学科の学生からも学び・成長・刺激をもらっています。本学科で社会を変える視点を得ることができました。
キャンパスライフレポート
「人」と学び合い、「人」として成長できる場所です！
ウェルビーイング学部 ウェルビーイング学科 2年生
高橋 梨花さん
- 神奈川県 アレセイア湘南高等学校 卒
私のキャンパスライフShot！
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仲間と授業の振り返り中
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自然のありがたみを感じるために焚火を
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本学科は問いと挑戦が渦巻く場です
学校で学んでいること・学生生活
「自己理解」の授業を通して自分と未来にワクワクし始めたことがきっかけとなり、この魅力を高校生にも伝えるため講演活動を行っています。私の言葉で受験や未来に対して前向きになってくれるのが嬉しいです。この経験を通じて、発信することの楽しさを知るとともに、より成長したいという気持ちが芽生えました。
これから叶えたい夢・目標
教育事業に携わり、「自己理解」を通じて自分と未来にワクワクできるようになる学生を増やしたいです。そのために、自分が常に自己に問い続けるようにしています。また、授業をただ受けるだけでなく、この授業で「何を学びたいのか」「何を得たのか」を考え、振り返りをするようにしています。
この分野・学校を選んだ理由
オープンキャンパスに参加した際、さまざまな経歴の先生方が集まり、世界で初めての学部を新たに作り上げていく姿を見て「仲間」だと感じたからです。また、対話を用いた授業や実践の機会が多いところも魅力でした。
分野選びの視点・アドバイス
本学科は「自分」に対して本気な先生と学生が多く、刺激で溢れた環境です。一緒に社会を変える力を磨き、そこで得た学びを外に発信していきましょう。
1週間のタイムスケジュール
| 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| １限目 | SDGs発展 | 入門ゼミ | 自然環境入門B | WBリテラシー入門A | ||
| ２限目 | 入門ゼミ | 英語基礎 | WBデザイン入門D（教育） | |||
| ３限目 | 自己理解入門（自己受容・他者信頼） | 建学の精神入門D（幸福論） | ||||
| ４限目 | アカデミック・ライティング | |||||
| ５限目 | 全学教養講座 | 全学教養講座 | ||||
| ６限目 |
空き時間は仲間と学びを振り返ったり、学外活動を報告し合ったり、将来についてワクワクしながら話をしています。よく利用するラウンジは他学科の学生も利用するため、さまざまな人と交流できます。※1年次の時間割
※この画面の情報は、すべて取材した時点でのものになります。
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