今力を注いでいるのは、パッケージ等のデザインです。Adobe Illustrator(R)というソフトウェアを使い、消費者のことを考えながらパッケージやポスターを制作しています!どうすればこの商品を買ってくれるのか、どうすれば使いやすいのか、どうすれば見やすいのか、相手のことを思いやることを学べました。
グラフィックデザイナーになり、新しいデザインを世界に広めたいです。子供の頃から絵が描くことが好きで、高校の美術の授業でポスターを制作したのをきっかけに志すようになりました。現在、分からないことがあれば必ずその日の内に先生に質問し、早い段階で分からないことをなくすようにしています!
2年間で教員免許を取れることに大きな魅力を感じています。また、グラフィックデザインだけでなく、ファッション・インテリアといった幅広い分野を学べることも大きなポイントでした!
個人的には体育の授業があるというのが一番いいですね。また、アート・デザイン学科では専門的な技術が着実に身につくと感じています。入学後は、自分が好きなことに積極的に挑戦するようおすすめします。
月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 | |
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1限目 | アート・デザインII | 工芸基礎 | 工芸デザイン | アート・デザインII | 絵画基礎 | |
2限目 | アート・デザインII | 工芸基礎 | 工芸デザイン | アート・デザインII | 絵画基礎 | |
3限目 | コンピュータ基礎演習II | 美術科教育法 | 健康とスポーツ | マーケティング | メディアと情報 | |
4限目 | データサイエンス | 英会話 | 日本国憲法 | |||
5限目 | CG基礎II(Photoshop) | 教師論 | 生徒指導・進路指導論 | 道徳理論・指導法、教育とICT活用 | ||
6限目 |
美術科教育法、健康とスポーツ、教師論、英会話、生徒指導・進路指導論、日本国憲法、道徳理論・指導法、教育とICT活用は教員免許を目指す人が取らなければならない必修の授業です。