授業の際、附属の園から子どもたちが遊びに来てくれて、実際に関わる時間が多いのは新鮮でした。子どもって接してみないと分からないことがたくさんあり、座学では学べないことを経験できています。また卒業生の意見を後輩たちの授業に取り入れているのも特徴的で、生の声を活かした学習ができるのは当校ならではです。
子どもたちから信頼され、親御さんにもきちんと寄り添える保育士になりたいです。普段、フェリシアは最強!と感じることは多々あって、先生たちが本当に親切で何でも相談に乗ってくれるのもその一つ。いつでも子どもたちが来やすいよう校内には大階段や滑り台が設置され、子ども目線の優しい造りになっているのも感動です!
できるだけ早く保育士になって働きたいと思い、2年で資格の取れる短大に進みました。中でも当校は栄養満点の昼食が無料で食べられ、それを食育として授業の一環と位置づけている点がユニークに感じました。
学校選びは周囲のアドバイスも大切ですが、最後は自分の想いを大事にしてほしいです。私はオープンキャンパスで「雰囲気が最高!」と感じてこの学校を選び、今は大満足。アルバイトも両立できて毎日充実しています。
月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 | |
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1限目 | 幼児と環境(ハイブリット授業) | 社会福祉 | ||||
2限目 | 幼児と環境(ハイブリット授業) | 幼児音楽入門 | 教育原理 | 社会福祉 | ||
3限目 | 人間関係(ハイブリット授業) | 英語コミュニケーションI | 教育原理 | 保育の心理学 | ||
4限目 | 人間関係(ハイブリット授業) | ランチタイム | ランチタイム | 幼児教育と情報機器演習I | ランチタイム | |
5限目 | ランチタイム | 保育の心理学 | ||||
6限目 | 自然遊びと生活環境保全I | 幼児音楽I | ||||
7限目 | 自然遊びと生活環境保全I | キャンパスライフデザイン | ||||
8限目 | 文章表現法 | キャンパスライフデザイン |
クラス単位の授業でお互いを励まし合いなから楽しく過ごしています。4月と9月の学期の最初に担任との面談があり、進路や困りごとの相談などに乗ってもらえます。学生1人ひとりを見てくれているので心強いです。