
企業デザイナーを目指すため、素敵なスタイルを見つけたら、すぐに描きとめるようにしています。絵を通じてアプトプットする事で、トレンドを把握できるようになりました

伝えたいデザインをドローイングで明確に

トレンドをリサーチし売れるデザインを提案

アイデアを具体的なデジタルプリントで表現
アパレル業界で働くための技術と知識の習得に力を注いでいます。市場調査を通じてトレンドを把握し、自分らしいデザイン提案に努め、作図や縫製を考えて作品を制作しています。職業実践専門課程の授業や検定対策など困難な事もありますが、それらに真剣に取り組むことで成長を実感し、多くのことを得られると感じています。
ファッションデザイナーとして憧れのブランドに就職し、お客様に素敵な服を提案したいと考えています。小学生の頃、雑誌で見た服を着ると高揚感を覚え、その素敵な気持ちを誰かに届けたいと思ったのがきっかけです。魅力的だと感じるスタイルを常にチェックし、ドローイングを繰り返しアウトプットすることに努めています
入学前にファッションデザイン科の先生とお話した事が良いきっかけになりました。経験豊富でさまざまな分野に精通された先生方が多数おられ、親身になってお話をお聞きくださいますし、丁寧にご指導いただけます。
ファッション一筋で90周年を迎えたところが魅力です。本校は、挑戦を通して表現力が伸び、自信がつくと思います。入学後は、常に市場を見てトレンドをリサーチし、学外のコンテストにも挑戦する事をお勧めします。
| 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1限目 | パターンメイキング | グラフィック | ソーイング | ソーイング | 服飾デザイン | |
| 2限目 | パターンメイキング | グラフィック | ソーイング | ソーイング | 服飾デザイン | |
| 3限目 | ドローイング | 服飾造形論 | ソーイング | パターンメーキング | 服飾デザイン | |
| 4限目 | 市場調査 | ソーイング | パターンメーキング | |||
| 5限目 | ||||||
| 6限目 |
実習中心の授業が多く、デザインを形にする力が身につきます。放課後もミシンや教室を使えるので、制作に没頭できる時間が充実しています。
※この画面の情報は、すべて取材した時点でのものになります。


