トーク番組やドラマ、中継番組などを制作する実習に力を入れています。実際に放送業界で活躍している先生に教えてもらい、学生が制作、カメラ、音声などすべてを務めて番組を作り上げていきます。現場でのひとりひとりの重要性や生放送の中継の緊張感、終了したあとの達成感などを感じることができました。
コンサートの音声スタッフとして、そのコンサート会場にいる人たちを笑顔にしたいです。中学1年生の時、初めてコンサートを見に行き、感動したので自分もこのような空間を作ってみたいと思いました。マイクの種類や特徴等の知識をより深めるために、学校にある機材で比較したり自分でも調べたりしたいと考えています。
体験授業を受けて、1つのものではなく、制作からカメラ、音声、照明など幅広く学べることに魅力を感じました。実際に放送業界で働いている先生が多く、現場に近いよりリアルな実習をできるのもポイントです!
入学後は、早く同級生と打ち解けるようおすすめします。番組制作は決して1人ではできません。みんなで企画や意見を出し合い、協力することが重要です。作品をみんなで作ることで協調性が身につくと思います。
月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 | |
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1限目 | 総合演習 | スタジオ実習 II | 番組制作実習 I(ENG実習) | |||
2限目 | 総合演習 | 撮影技術実習(音声) | スタジオ実習 II | 撮影技術実習(美術) | 番組制作実習 I(ENG実習) | |
3限目 | 総合演習 | ノンリニアエディティング I | ドラマ演出論 | 番組制作論 | 番組制作実習 I(制作) | |
4限目 | ノンリニアエディティング I | デジタルエフェクト | ||||
5限目 | ||||||
6限目 |
総合演習は先生に指導してもらいながら学生が台本を作り、役者、監督、演出、カメラ、音声など全てを担当し1つの作品を作る実習です。