中部看護専門学校／授業（看護科）【スタディサプリ進路】

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対人関係能力を高める、プロセスレコードとは？

看護師

看護科　

取り扱っているテーマ

精神疾患を障害に持った患者様の生きづらさを知るために、まず正常な心の働きってどういう風にできているのか。感情や認知機能がどういうふうに障害されてしまうのか。「疾患を見る」というよりも「その人を全体として見る」視点を持つことが大切です。そのために、コミュニケーションが最も重要とされます。自分のコミュニケーションの傾向に気づき、言動を振り返る力が養える、自身の課題発見に役立つのが「プロセスレコード」です。学生たちはアルバイト先や家庭での相手とのやり取りの記録をあげて、そこから自分の一言が相手にどういう影響を与えたのか、相手の反応や言動が自分の感情にどう影響を与えたのか客観的に振り返ってもらいます。それを知ることで、自分が発した言葉や取った行動が患者様にどのような影響を及ぼしてしまうかを学びます。

相手の表情や言動を学ぶために、アイスブレイク（嘘あてゲーム）を取り入れています

取り組み内容

グループワークを行いながら、コミュニケーションの特徴や課題を明らかにしていく

正解は一つだけとは限らない、患者の数だけ答えのある難しいとされる精神看護学。授業では、精神疾患を抱える模擬患者（事例）をもとに、グループでディスカッションを行い、言動の意味やコミュニケーション技術について考え発表します。自身の考えをグループで話し合うことで、多様な価値観や考えに触れることができるという目的もありますが、それよりもメンバーと共同していく中で相手を否定せず聞くことができたか、うまくメンバーシップがとれているか、プロセスレコードを意識しながらディスカッションすることを重要としています。

資料づくり、プレゼンテーションで情報をまとめる力も身につく

こんな君に向いている！

人と話すことが好き、人の変化を見抜ける観察力がある人に

対人関係と深く関わる内容のため、「人が好き」「人と接するのが好き」という人には取り組みやすいと思います。コミュニケーションにおいて自分自身を知ることができる、良いきっかけになってもらいたいです。

精神看護学

すべての看護学に通じるものがあり、人間関係において基本的な態度、コミュニケーション技術、観察することを学ぶ。こころの健康や精神疾患とその看護について理解、法制度、生活支援など幅広く学び、理解を深めていく。座学で学んだ知識を事例をもとにグループワークで応用することで、より実践的な看護を身につけることができる。

※この画面の情報は、すべて取材した時点でのものになります。

この授業が受けられるのは...