学校の特長
「学年間チューター制度」で育む人間力
臨床実習において、上級生が下級生を指導する「学年間チューター制度」を採用しています。上級生は、下級生を指導するにあたり上級生としての責任感や下級生との信頼関係の大切さを学びます。下級生は、上級生の指導する態度や学ぶ姿勢から次年度の自分の姿をイメージし、学習に臨むことができます。学生同士で成長しあい、人間力を高めるこの取り組みにより、お互いを思いやり、励まし合いながら学びを深めることができる学生が揃っています。 |
臨床実習において、上級生が下級生を指導する「学年間チューター制度」を採用しています。上級生は、下級生を指導するにあたり上級生としての責任感や下級生との信頼関係の大切さを学びます。下級生は、上級生の指導する態度や学ぶ姿勢から次年度の自分の姿をイメージし、学習に臨むことができます。学生同士で成長しあい、人間力を高めるこの取り組みにより、お互いを思いやり、励まし合いながら学びを深めることができる学生が揃っています。 |