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在校生キャンパスライフレポート子どもを対象にする言語聴覚士として活躍するのが夢です
中部リハビリテーション専門学校／言語聴覚学科 -
在校生キャンパスライフレポート模擬授業や教育ボランティアで得た指導法や支援法を仕事で生かしたい
椙山女学園大学／教育学部 子ども発達学科 初等中等教育専修 -
在校生キャンパスライフレポート早い段階から、現場を意識した学びができる環境が魅力です
中部リハビリテーション専門学校／言語聴覚学科 -
在校生キャンパスライフレポート制度の担い手として、福祉の現場と行政をつなぐ架け橋になりたい
日本福祉大学／社会福祉学部 社会福祉学科 行政専修 ※2027年4月総合政策学部 総合政策学科に刷新 -
在校生キャンパスライフレポート患者様の心に寄り添ったサポートができる言語聴覚士を目指しています
中部リハビリテーション専門学校／言語聴覚学科 -
在校生キャンパスライフレポート複雑化する福祉ニーズに応え、住民に寄り添う公務員をめざします
日本福祉大学／社会福祉学部 社会福祉学科 行政専修 ※2027年4月総合政策学部 総合政策学科に刷新 -
在校生キャンパスライフレポート多様な福祉の学びと実践を力に、地域に寄り添う支援のプロフェッショナルへ
日本福祉大学／社会福祉学部 社会福祉学科 -
在校生キャンパスライフレポート福祉と保育の専門性を力に、家庭的な環境で子どもたちに寄り添いたい
日本福祉大学／社会福祉学部 社会福祉学科 -
在校生キャンパスライフレポート医療ソーシャルワーカーとして、かつての母のように悩む人の支えになりたい
日本福祉大学／社会福祉学部 社会福祉学科 -
在校生キャンパスライフレポート豊富な技術と知識、高い人間性を持つスポーツトレーナーをめざします
至学館大学／健康科学部 体育科学科 -
在校生キャンパスライフレポート野球で培った人間力と福祉の心で、最高のおもてなしをめざします
日本福祉大学／社会福祉学部 社会福祉学科 -
在校生キャンパスライフレポート目標は、何でも相談できる「安心の窓口」的存在な保健体育教師
至学館大学／健康科学部 健康スポーツ科学科 -
在校生キャンパスライフレポート器の大きな教育者になるため、まずは企業で社会人経験を積むつもりです。
名古屋情報メディア専門学校／総合情報（大学併修）学科 AIシステム専攻 -
在校生キャンパスライフレポート私が作ったシステムが当たり前のように使われる世の中に。それが私の夢です。
名古屋情報メディア専門学校／総合情報（大学併修）学科 AIシステム専攻 -
在校生キャンパスライフレポート仲間との学びを力に、子どもたちに寄り添う特別支援学校の先生に！
日本福祉大学／教育・心理学部 学校教育学科 -
在校生キャンパスライフレポート子どもと家族に寄り添うために。大学院で専門性を深め、スクールカウンセラーへ
日本福祉大学／教育・心理学部 心理学科 -
在校生キャンパスライフレポート教員免許取得とバスケに打ち込んだ4年間
愛知東邦大学／人間健康学部 人間健康学科 -
在校生キャンパスライフレポート健康科学と情報学を融合させた「健康情報学」を探究
愛知東邦大学／人間健康学部 人間健康学科 -
在校生キャンパスライフレポート国家資格「公認心理師」取得のため、大学院進学をめざしています
愛知東邦大学／人間健康学部 人間健康学科 -
在校生キャンパスライフレポート感性工学とプログラミングの両方を学び、便利で使いやすいアプリやシステムの開発に貢献したいです。
愛知淑徳大学／人間情報学部 人間情報学科 感性工学専攻 -
在校生キャンパスライフレポート栄養面から患者さんの不安を支えられる管理栄養士になるのが夢です
愛知学院大学／心身科学部 健康栄養学科（※2023年4月より健康科学部 健康栄養学科へ名称変更）
