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在校生キャンパスライフレポート社会学への学びを深めて、研究職として論文や書籍を執筆したい
名古屋外国語大学／世界共生学部 世界共生学科 ※2025年4月、現代国際学部 グローバル共生学科へ組織再編予定(設置構想中) -
先生・教授こんな先生・教授から学べます社会と人の接点を見つめ、優しく繋げてくれる先生
専門：社会学金城学院大学／人間科学部多元心理学科 -
在校生キャンパスライフレポート映像制作、ウェブデザイン、写真、ラジオなどを幅広く学んでいます。
愛知淑徳大学／創造表現学部 創造表現学科 メディアプロデュース専攻 -
在校生キャンパスライフレポートフィールドワーク中心の実践的な学びで、主体性が身につきました
名古屋学院大学／現代社会学部 現代社会学科 -
卒業後先輩の仕事紹介人の“こころ”を学び、誰かの“人生”に関わりたい。それが叶うのは、暮らしに必要な銀行でした。
銀行員金城学院大学／人間科学部 多元心理学科 -
在校生キャンパスライフレポート子どもの頃からの憧れだったメディア業界への就職を目指しています
中部大学／人文学部 コミュニケーション学科※ ※2024年4月 メディア情報社会学科に改組 -
在校生キャンパスライフレポート“福祉”を生かせる場はどこにでもある。大切なのは、“自分でどれだけ見つけられるか”ということ。
金城学院大学／人間科学部 コミュニティ福祉学科 -
在校生キャンパスライフレポートアクティブラーニングやケースを用いた参加型授業により、主体性が身につきました。
名古屋商科大学／経営学部 経営学科 -
在校生キャンパスライフレポートいかに早く答えを導き出し、いかに早く発言するかという環境の中で、人間的に成長できます。
名古屋商科大学／経済学部 総合政策学科 -
在校生キャンパスライフレポート積極的に発言したり他の学生の考えを聞いたりすることにより、新たな視点が身につきました。
名古屋商科大学／商学部 会計学科（旧：会計ファイナンス学科） -
在校生キャンパスライフレポート心理学を学んで、“人”というものを知った。“人”を知ったからこそできる、コミュニケーション力が身についた。
金城学院大学／人間科学部／多元心理学科 -
在校生キャンパスライフレポート「なぜ？」と感じた疑問が、学びの原点。そこからさらに興味が広がり、学びのサイクルが生まれ、たどり着いたのは自分の本当に「好き」なことでした。
金城学院大学／国際情報学部／国際情報学科／グローバルスタディーズコース -
先生・教授こんな先生・教授から学べますワクワク・ドキドキを合言葉にビジネスの本質を教える先生
専門：マーケティング名古屋商科大学／商学部 -
在校生キャンパスライフレポート商品企画の仕事に就くため、アイデアを生み出す力をさらに高めたいです。
名古屋商科大学／経営管理課程（BBA） -
在校生キャンパスライフレポート誰かを思い、世の中のために考え、行動する。その中に、自分らしさというエッセンスを加えることができれば、まさに私の理想です。
金城学院大学／国際情報学部／国際情報学科／メディアスタディーズコース -
在校生キャンパスライフレポート外国人留学生との共同生活を通じて、外国語運用能力が高まります。
南山大学／国際教養学部 国際教養学科 -
在校生キャンパスライフレポート国際ボランティア、国際インターンシップなど、海外とつながって学ぶ機会が豊富にあります。
名古屋商科大学／国際学部 英語学科 -
先生・教授こんな先生・教授から学べますデータを分析し、価値を付け、ビジネスに応用する先生
専門：経営科学（Managment Science）名古屋商科大学／経営学部 -
先生・教授こんな先生・教授から学べます身近なテーマを使い、わかりやすく法律を教えてくれる先生
専門：国際ビジネス法、アメリカ証券取引法、金融商品取引法名古屋商科大学／経済学部 -
在校生キャンパスライフレポート人間関係について幅広く学びながら将来をじっくり考えられるのが魅力
椙山女学園大学／人間関係学部 人間関係学科（2024年4月より人間関係学部 人間共生学科へ改編） -
先生・教授こんな先生・教授から学べます未来を切り拓く力を持ったグローバル人材を育成する先生
専門：日本語教育学、社会言語学名古屋商科大学／国際学部
