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在校生キャンパスライフレポート
子どもからも保護者からも信頼してもらえる教育者になりたい
名古屋学芸大学/ヒューマンケア学部 子どもケア学科 幼児保育専攻 -
在校生キャンパスライフレポート
様々な学科の人たちとの交流で、視野が広がるのが総合大学の魅力です
中部大学/現代教育学部 幼児教育学科 -
在校生キャンパスライフレポート
子どもたちの個性を伸ばしてあげられる小学校教諭になりたいです。
愛知淑徳大学/文学部 教育学科(2025年4月より教育学部 教育学科〈仮称〉) -
在校生在校生の学校紹介レポート
多くの教員を輩出している特講。手厚いサポートに感謝しています
愛知東邦大学/教育学部 子ども発達学科 -
在校生キャンパスライフレポート
障がい児保育もできる保育者になるため、心理学なども勉強中です。
同朋大学/社会福祉学部社会福祉学科子ども学専攻 -
在校生キャンパスライフレポート
こどもとスポーツ。ふたつの“好き”を仕事にしたいと思いました。
至学館大学/健康科学部 こども健康・教育学科 -
在校生キャンパスライフレポート
どんな時も子どもたちに寄り添うことができる教員になりたい!
名古屋葵大学/文学部 児童教育学科 児童教育学専攻 ※2023年4月より児童教育学専攻と幼児保育学専攻を統合 -
在校生キャンパスライフレポート
努力が実り教員採用試験に合格!大学の手厚い支援にも感謝しています
中部大学/現代教育学部 現代教育学科 現代教育専攻 -
在校生キャンパスライフレポート
子ども理解に努め、誰にでも信頼される保育者をめざしています!
名古屋葵大学/文学部 児童教育学科 幼児保育学専攻 ※2023年4月より児童教育学専攻と幼児保育学専攻を統合 -
在校生キャンパスライフレポート
目標は、子ども達にとっての“絶対的な理解者”となること。いつも笑顔で話を聞いてくれた、憧れだった先生の背中を追いかけています。
金城学院大学/人間科学部・現代子ども教育学科・保育コース -
在校生キャンパスライフレポート
芸術分野も横断的に学びながら教師・保育者をめざせる環境です
名古屋芸術大学/人間発達学部(現・教育学部) -
在校生在校生の学校紹介レポート
授業、実習、独自プログラム。充実した大学生活を送っています。
愛知学泉大学/家政学部 こどもの生活学科 -
在校生キャンパスライフレポート
10代前半は心身の基盤となる成長期。その大切な時期に大切なことを教えられる、中学校の家庭科教員になりたいです。
金城学院大学/生活環境学部/生活マネジメント学科/教員・公務員養成コース -
在校生キャンパスライフレポート
人間関係について幅広く学びながら将来をじっくり考えられるのが魅力
椙山女学園大学/人間関係学部 人間関係学科(2024年4月より人間関係学部 人間共生学科へ改編)