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在校生キャンパスライフレポート
理系から心理学部へ。認知の仕組みや子どもの発達などを学んでいます。
愛知淑徳大学/心理学部 心理学科 -
在校生キャンパスライフレポート
悩みのなかから見つけた心理職の道。夢を追いかける毎日が楽しい!
東海学園大学/心理学部心理学科 -
在校生キャンパスライフレポート
子どもからも保護者からも信頼してもらえる教育者になりたい
名古屋学芸大学/ヒューマンケア学部 子どもケア学科 幼児保育専攻 -
在校生キャンパスライフレポート
音がもたらすリラクセーション効果に興味が! ゼミで研究を進行中
愛知学院大学/心身科学部 心理学科(2022年4月より心理学部 心理学科に改編) -
在校生キャンパスライフレポート
宗教というフィルターを通して、国の歴史や文化、社会問題を考察
愛知学院大学/文学部 宗教文化学科 -
在校生キャンパスライフレポート
スポーツや健康を科学的に探究するのが面白い。目標は保健体育の教員
愛知みずほ大学/心身健康科学科 健康スポーツコース -
在校生キャンパスライフレポート
授業を楽しみ、力をつけて、生徒に信頼される小学校教諭になりたい!
東京福祉大学/教育学部 教育学科 -
在校生キャンパスライフレポート
将来は母のようなケアマネジャーになり、人の役に立ちたいです!
同朋大学/社会福祉学部社会福祉学科社会福祉専攻 -
在校生キャンパスライフレポート
様々な学科の人たちとの交流で、視野が広がるのが総合大学の魅力です
中部大学/現代教育学部 幼児教育学科 -
在校生キャンパスライフレポート
中学時からめざした福祉の仕事。今は精神保健福祉士をめざしています
日本福祉大学/社会福祉学部社会福祉学科医療専修※2025年4月社会福祉学部は「総合政策専修」「現代社会専修」2専修に刷新 -
在校生キャンパスライフレポート
子どもたちの個性を伸ばしてあげられる小学校教諭になりたいです。
愛知淑徳大学/文学部 教育学科(2025年4月より教育学部 教育学科〈仮称〉) -
在校生キャンパスライフレポート
中学時代の憧れだった養護教諭の先生をめざしています!
東海学園大学/教育学部教育学科養護教諭専攻 -
在校生キャンパスライフレポート
学んだ心理学を生かして活躍できる、小学校教諭をめざしています!
東京福祉大学/心理学部 心理学科 -
在校生在校生の学校紹介レポート
多くの教員を輩出している特講。手厚いサポートに感謝しています
愛知東邦大学/教育学部 子ども発達学科 -
在校生キャンパスライフレポート
運動が苦手な子に体育の楽しさを伝えられる先生になるのが夢です!
東海学園大学/スポーツ健康科学部 -
在校生キャンパスライフレポート
障がい児保育もできる保育者になるため、心理学なども勉強中です。
同朋大学/社会福祉学部社会福祉学科子ども学専攻 -
在校生キャンパスライフレポート
こどもとスポーツ。ふたつの“好き”を仕事にしたいと思いました。
至学館大学/健康科学部 こども健康・教育学科 -
在校生キャンパスライフレポート
スポーツと健康について幅広い視点から学んでいます!
名古屋学院大学/スポーツ健康学部 スポーツ健康学科 -
在校生キャンパスライフレポート
外国ルーツの子どもに対しても、それぞれの価値観を尊重できる教師に
愛知文教大学/人文学部 人文学科 教員養成プログラム -
在校生キャンパスライフレポート
音楽は、言葉にできない思いや感情を表せるもの。一瞬で伝わって一生記憶に残る、そんな力を持っている。その素晴らしさを伝える指導者になりたい。
金城学院大学/文学部・音楽芸術学科・ピアノコース -
在校生キャンパスライフレポート
子ども理解に努め、誰にでも信頼される保育者をめざしています!
名古屋葵大学/文学部 児童教育学科 幼児保育学専攻 ※2023年4月より児童教育学専攻と幼児保育学専攻を統合 -
在校生キャンパスライフレポート
目標は、子ども達にとっての“絶対的な理解者”となること。いつも笑顔で話を聞いてくれた、憧れだった先生の背中を追いかけています。
金城学院大学/人間科学部・現代子ども教育学科・保育コース -
在校生キャンパスライフレポート
どんな時も子どもたちに寄り添うことができる教員になりたい!
名古屋葵大学/文学部 児童教育学科 児童教育学専攻 ※2023年4月より児童教育学専攻と幼児保育学専攻を統合 -
在校生キャンパスライフレポート
努力が実り教員採用試験に合格!大学の手厚い支援にも感謝しています
中部大学/現代教育学部 現代教育学科 現代教育専攻 -
在校生在校生の学校紹介レポート
授業、実習、独自プログラム。充実した大学生活を送っています。
愛知学泉大学/家政学部 こどもの生活学科 -
在校生在校生の学校紹介レポート
人と直接かかわって、その人の役に立てる仕事をめざしています
愛知東邦大学/人間健康学部 人間健康学科 -
在校生キャンパスライフレポート
将来の目標は、安心してリハビリ支援を任せていただける作業療法士
中部大学/生命健康科学部 作業療法学科 -
在校生キャンパスライフレポート
芸術分野も横断的に学びながら教師・保育者をめざせる環境です
名古屋芸術大学/人間発達学部(現・教育学部) -
在校生キャンパスライフレポート
患者さまの痛みや苦しみに寄り添い、信頼される看護師をめざします!
名古屋葵大学/健康科学部 看護学科 -
在校生在校生の学校紹介レポート
子どもの成長や妊婦さんの健康をサポートしたいです。
愛知学泉大学/家政学部 管理栄養学科 -
在校生キャンパスライフレポート
“福祉”を生かせる場はどこにでもある。大切なのは、“自分でどれだけ見つけられるか”ということ。
金城学院大学/人間科学部 コミュニティ福祉学科 -
在校生キャンパスライフレポート
心理学を学んで、“人”というものを知った。“人”を知ったからこそできる、コミュニケーション力が身についた。
金城学院大学/人間科学部/多元心理学科 -
在校生キャンパスライフレポート
誰よりも先生が楽しそうに話している。そんな学びは、面白いに決まっています。
金城学院大学/文学部 日本語日本文化学科 -
在校生キャンパスライフレポート
10代前半は心身の基盤となる成長期。その大切な時期に大切なことを教えられる、中学校の家庭科教員になりたいです。
金城学院大学/生活環境学部/生活マネジメント学科/教員・公務員養成コース -
在校生在校生の学校紹介レポート
アットホームな雰囲気の中で衣・食・住を専門的に学びます。
愛知学泉大学/家政学部 ライフスタイル学科 -
在校生キャンパスライフレポート
人間関係について幅広く学びながら将来をじっくり考えられるのが魅力
椙山女学園大学/人間関係学部 人間関係学科(2024年4月より人間関係学部 人間共生学科へ改編)