以前習っていたピアノはブランクがあり、あまり得意ではありませんでした。今も初見でスラスラ弾くことはできませんが、練習の成果がしっかり現れるので達成感があります
キャンパスライフレポート
保育実習で経験を積み、子どもにも保護者にも信頼される保育士に！
- 大阪府 早稲田摂陵高等学校 卒
私のキャンパスライフShot！
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子どもへの絵本の読み聞かせも練習します
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ピアノ室では先生の細やかなレッスンに集中
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幼稚園での実習に向けて準備を進めています
学校で学んでいること・学生生活
初めての実習に向けた学びを進めています。保育士役と子ども役に分かれて行う１年２年合同の模擬保育も練習中。指導案や実習後のお礼状、実習記録の書き方なども実践的に学んでいます。私の実習先は大阪の幼稚園。子どもたちの前でピアノを弾くのは緊張しますが、どんな風に歌ってくれるのかと、今からとても楽しみです。
これから叶えたい夢・目標
まるでママ友のような距離の近さで、保育士の母が保護者の方と楽しそうに話している姿を見て、子どもはもちろん、保護者さんとも強い信頼関係を築きたいと思うようになりました。まずは一つひとつの授業を大切にしながら基礎をしっかりと固め、安心して預けていただけ、臨機応変に動ける保育士をめざして頑張ります。
この分野・学校を選んだ理由
保育士である両親の影響で、幼児教育系の学部を志望。このコースを選んだのは、保育士と幼稚園教諭の2資格＋保育心理士の資格取得ができることと、オープンキャンパスで話した優しい先輩に憧れたのが決め手でした。
分野選びの視点・アドバイス
「実践体験活動演習」では、実習前に様々な幼稚園や保育園の現場を見学できるので安心。先生と生徒の距離が近いだけでなく、先生同士の仲もいいので、いつも笑顔が絶えない明るい雰囲気の中で学びを深められます。
1週間のタイムスケジュール
| 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| １限目 | 実践体験活動演習 | 英語 | 音楽実技 | |||
| ２限目 | 図画工作 | 英語 | 言語表現 | |||
| ３限目 | 保育内容（人間関係）の理論と方法 | 教育課程論 | 社会的養護 | 幼児教育演習 | ||
| ４限目 | 人間学 | おおたにキッズキャンパス演習 | ||||
| ５限目 | 保育実習指導 | 仏教と教育 | ||||
| ６限目 |
「図画工作」の授業で苦手なクレヨン画を先生にほめてもらったのが自信になり、それからは楽しく自由に描けるようになりました。勉強以外では、自然学校の学生スタッフの活動などボランティアにも力を入れています。
※この画面の情報は、すべて取材した時点でのものになります。
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