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大谷大学の募集学部・学科・コース一覧

Be Real 寄りそう知性 人間を知り、自分らしく生きる力へ。
プラトンやカントなど西洋の哲学者たちの考え方を参考にしながら、世界と人間に関する問題について考察する
■目指せる仕事: 中学校教諭 、システムアドミニストレータ 、ライター 、新聞記者 、図書館司書 、作家・小説家 、商品企画・開発 、地方公務員 、国家公務員
人間関係から生じてくる問題のうち、個別的で具体的な人間関係にかかわる問題を客観的な視点から考察する
■目指せる仕事: 中学校教諭 、システムアドミニストレータ 、ライター 、新聞記者 、図書館司書 、作家・小説家 、商品企画・開発 、地方公務員 、国家公務員
公共性について考察し、人と社会との関係にまつわる問いについて考える
■目指せる仕事: 中学校教諭 、システムアドミニストレータ 、ライター 、新聞記者 、図書館司書 、作家・小説家 、商品企画・開発 、地方公務員 、国家公務員
動物の行動とは異なる人間特有の不思議な行為を、神や仏と呼ばれる他者・超越者、あるいは無意識と呼ばれる力から考察
■目指せる仕事: 中学校教諭 、システムアドミニストレータ 、ライター 、新聞記者 、図書館司書 、作家・小説家 、商品企画・開発 、地方公務員 、国家公務員
古代から現代まで日本史の全領域を研究対象とする。史料を読み解きながら仮説を立て、歴史の本当の姿を追究
■目指せる仕事: 中学校教諭 、システムアドミニストレータ 、学芸員 、ライター 、新聞記者 、図書館司書 、ツアーコンダクター 、地方公務員 、国家公務員
中国を中心に東アジア地域の歴史を学ぶ。多様なテーマで研究内容を発表し合い、幅広い視点から歴史を見る
■目指せる仕事: 中学校教諭 、新聞記者 、客室乗務員(キャビンアテンダント) 、翻訳家 、ツアーコンダクター 、外資系スタッフ 、国連スタッフ 、地方公務員 、国家公務員
古典籍や仏像・石碑・絵図などの文化財を中心に歴史の実像に迫る。博物館学芸員の資格取得もサポート
■目指せる仕事: 中学校教諭 、システムアドミニストレータ 、学芸員 、ライター 、新聞記者 、図書館司書 、ツアーコンダクター 、地方公務員 、国家公務員
史跡や文化財の宝庫である京都で、史跡や文化遺産の歴史を調査・研究する
■目指せる仕事: 中学校教諭 、新聞記者 、客室乗務員(キャビンアテンダント) 、翻訳家 、ツアーコンダクター 、外資系スタッフ 、国連スタッフ 、地方公務員 、国家公務員
古代から近現代までの日本の主要な文学作品にふれ美的世界に迫り、そこに描かれた人間のあり方や思想を考察する
■目指せる仕事: 中学校教諭 、学芸員 、図書館司書 、作家・小説家 、校正者 、編集者 、一般事務 、地方公務員 、国家公務員
現代文芸の基礎を把握するとともに文芸論的課題の特質を理解し、作品読解における言語感性を高める
■目指せる仕事: 中学校教諭 、学芸員 、図書館司書 、作家・小説家 、翻訳家 、国連スタッフ 、一般事務 、地方公務員 、国家公務員
Be Real 寄りそう知性 社会と、地域と、つながる人へ。
社会と人との関係性を深く探り、探究力と課題解決力を養う
■目指せる仕事: スポーツ雑誌記者 、学校職員 、広報 、新聞記者 、ジャーナリスト 、観光局・地域コーディネーター 、企画・調査 、事業開発 、地方公務員 、国家公務員
「人と人とのつながり(コミュニティ)を創造(デザイン)」するための能力を有する人物を育成
■目指せる仕事: 児童指導員 、社会福祉士(ソーシャルワーカー) 、社会教育主事 、広報 、新聞記者 、観光局・地域コーディネーター 、企画・調査 、事業開発 、地方公務員 、国家公務員
情報通信技術(ICT)を活用し、現代社会における地域での課題解決や地域の活性化を考察する
■目指せる仕事: 児童指導員 、社会教育主事 、広報 、新聞記者 、ラジオ・テレビ番組ディレクター 、観光局・地域コーディネーター 、企画・調査 、事業開発 、地方公務員 、国家公務員
地域発信の政策を運営・実践するために必要となる力を身につけて、公務員やNPOなどで活躍できる人物を育成
■目指せる仕事: 児童指導員 、社会福祉士(ソーシャルワーカー) 、社会教育主事 、広報 、新聞記者 、観光局・地域コーディネーター 、企画・調査 、事業開発 、地方公務員 、国家公務員
社会福祉の専門職をめざし、現場にふれる機会を通じて、問題解決に向けて取り組む理論と実践力を養う
■目指せる仕事: 児童指導員 、社会福祉士(ソーシャルワーカー) 、社会教育主事 、広報 、新聞記者 、観光局・地域コーディネーター 、企画・調査 、事業開発 、地方公務員 、国家公務員
Be Real 寄りそう知性 「子どもが好き」のその先へ。
教育学、教科教育学、心理学など教育の授業に関する理論と実践を学ぶ
■目指せる仕事: 小学校教諭 、児童指導員 、社会教育主事 、教育学研究者 、学校職員 、一般事務 、地方公務員 、国家公務員
幼児教育と保育および子どもの福祉に関する授業で理論と実践を総合的に学ぶ
■目指せる仕事: 保育士 、児童指導員 、幼稚園教諭 、社会教育主事 、教育学研究者 、学校職員 、一般事務 、地方公務員 、国家公務員
Be Real 寄りそう知性 身近な他者に気づき、世界と共生する人へ。
世界と共生したいあなたへ はじまりは京都から
■目指せる仕事: 中学校教諭 、新聞記者 、客室乗務員(キャビンアテンダント) 、翻訳家 、ツアーコンダクター 、外資系スタッフ 、国連スタッフ 、地方公務員 、国家公務員
世界各地の文化・社会を英語で学び、グローカルな思考力を養う
■目指せる仕事: 中学校教諭 、新聞記者 、客室乗務員(キャビンアテンダント) 、翻訳家 、ツアーコンダクター 、外資系スタッフ 、国連スタッフ 、地方公務員 、国家公務員
欧米(ヨーロッパ、アメリカ)の多彩な文化や社会、歴史を学ぶ
■目指せる仕事: 中学校教諭 、新聞記者 、客室乗務員(キャビンアテンダント) 、翻訳家 、ツアーコンダクター 、外資系スタッフ 、国連スタッフ 、地方公務員 、国家公務員
ダイナミックに広がるアジア(中国、韓国・朝鮮)の文化や歴史を学ぶ
■目指せる仕事: 中学校教諭 、新聞記者 、客室乗務員(キャビンアテンダント) 、翻訳家 、ツアーコンダクター 、外資系スタッフ 、国連スタッフ 、地方公務員 、国家公務員

大谷大学(私立大学/京都)

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