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私立大学/京都

オオタニダイガク

社会学部

Be Real 寄りそう知性社会と、地域と、つながる人へ。

学べる学問
  • 文化人類学

    世界の文化から、特性や相互関係を調査する

    さまざまな民族や文化圏の衣・食・住・家族などを対象に未開と文明を比較し、フィールドワークなどを通じて、人類の文化の共通性、異質性、多様性を知る学問。

  • 総合政策学

    学問分野の枠を超え、現代の社会問題解決に向けて研究する

    複雑化・国際化した現代社会の課題を解決するための政策立案・遂行に向けて、学問の枠を超えて研究し、問題の解決手法を探る。

  • 社会学

    あらゆる社会現象を科学的に分析する

    社会と人間をテーマに社会現象を多面的に研究。研究対象は個人から国家レベルまで。扱う領域も、社会階級、環境問題、いじめなど幅広い。

  • 情報学

    情報化が社会に与える影響などを科学的手法で分析する

    社会における情報の仕組みや流れ、ありようなどを、実習、演習、フィールドワークを駆使して明らかにし、人間や社会を探究する学問。情報の作られ方、収穫、伝達、利用法、システム構築など情報に関するすべてを対象に学ぶのが情報学です。「コンピュータやプログラミングについて学ぶ、理系の学問」というイメージを抱く人は少なくないかもしれませんが、情報技術の社会への浸透に伴い情報学の扱う領域も広がっており、今や理系だけに限られる学問ではなくなっています。情報学の知識や技術をもった人材へのニーズはさらに高まっていくに違いありません。就職などの将来性は、安定しているといえます。

  • メディア学

    メディアの機能や役割、それらが人や社会に及ぼす影響を研究する

    活字媒体、テレビ、ビデオ、CATV、インターネットなど多様なメディアの特性、機能、役割を理解し、人間社会への影響や、新しいメディアづくりについて研究する。

  • 人間科学

    「人間とは何か」について幅広い視点で研究する

    人間科学は、「人間とは何か」という問いに対し、人文科学、社会科学、自然科学のあらゆる領域からアプローチしていく学問です。人間に関することならなんでも研究テーマになり得るため、自分や身の回りの人をもっと深く理解したい、人の行動心理が知りたいなど、人に対してなんらかの興味がある人に向いています。卒業後の進路としては、専門分野によっても異なりますが、教育、マスコミ、心理士やカウンセラーといった道が代表的です。

  • 福祉学

    人が安心して暮らせる社会の仕組みを考える

    講義、実習などを通して、児童、老人、障害者をはじめ、援助を必要としている人が安心して暮らせる社会制度や地域のあり方、援助法を考えていく学問。

  • スポーツ学

    広い視点からスポーツを捉え、社会との関わりを研究

    スポーツそのもの及び人間の心身の発達を科学的に分析し、そのメカニズムを探ることにより、トレーニングに役立てたり、健康管理などに応用する。

目指せる仕事
  • 国家公務員

    国の施策に基づいて社会全体に貢献

    各省庁やその出先機関に勤め、国防・公安・徴税から農・工・商業の指導監督、国民医療や社会福祉の充実など、国の施策を実行して、国民生活の向上を図るのが仕事だ。

  • 地方公務員

    地域住民の利益のために働く

    各都道府県の市・区役所などで働く一般職員、学校で働く教育職員、警察で働く警察官などからなり、地域住民に密着した場所で福祉や利益、安全のために働く。

  • 企画・調査

    会社の事業戦略のおおもとになるデータを収集・分析し戦略の方向性を示す

    民間企業などで、事業戦略を定める際、その基礎となるさまざまなデータを収集し戦略の方向性を示す仕事。業績の詳細な分析、市場規模や消費者のニーズの調査、予算シミュレーションなど、緻密な作業と分析力が必要とされる。あらゆる業種の企業にあり。

  • 事業開発

    会社にそれまでなかった新たなビジネスを提案し、立ち上げる

    民間企業などで、その会社にそれまでなかった新たなビジネスプランを考え、立ち上げる仕事。事業の仕組みづくり、コストや売上げ・利益のシミュレーション、営業活動を担当する社員の組織づくりなど、会議などで社内の承認を取りつつ実現させていく。

  • 観光局スタッフ・地域コーディネーター

    各国の観光局で観光案内を行う

    観光局スタッフは、各国の窓口となり、政府に代わって観光案内を行う。情報収集や本国とのやり取りがあるため、その国の語学が堪能であることは必須。メディアに対してPRすることも重要な仕事だ。地域コーディネーターは、まちづくりのキーパーソンとして、地域の課題を探り出し、地元のヒトやモノを結びつける新たな事業を生み出していく仕事。たとえば、地元の若者と企業をつなぐインターンシップ事業や地域独自の観光資源を生かした新たなツアーの企画など、さまざまな取り組みが実践されている。

  • 新聞記者

    社会の動きをとらえて伝える

    新聞社に勤めて、記事を書くのが仕事。その中でも取材記者、原稿の誤りを正す校閲記者、整理記者と、仕事が分担されている。取材記者は事件や事故が起これば、現場に急行し、独自ネタを拾い出して記事にする。社会を見る自分なりの視点やフットワークが必要。

  • 広報

    企業の報道担当者

    対象は社内・社外・宣伝広報に分けられるが、基本的には対外的に企業の理解を深めるのが目的の企業の報道担当者。マスコミへの取材協力、PR誌の作成、その他あらゆる企業情報を管理する。企業イメージを管理する大事な仕事で、最近では商品の売れゆきや人材獲得にも大きな影響を与えている。

  • 社会教育主事

    教育委員会に籍をおき、公民館や博物館、図書館など社会教育を行う機関への助言や指導を行う。

    「生涯学習」という言葉が日常的に使われるようになってきた。公民館などで、パソコン、英会話などさまざまな講習会や勉強会が開かれている。また、博物館や図書館などでも、それぞれに工夫を凝らした学習プログラムを提供し、地域に広く開放している。各都道府県や市区町村の教育委員会に籍を置き、これらの生涯学習のプログラムやさまざまな社会教育に対して専門的な知識をもとに指導・助言を行うのが社会教育主事。社会教育主事になるための講習を受け認定を受ける必要がある。

  • 社会福祉士(ソーシャルワーカー)

    保護や援助を必要とする人のアドバイザー

    児童相談所や福祉施設に勤め、心身の障害などから、日常生活に支障をきたしてしまっている人たちに対する、福祉に関するさまざまな相談に応じ、各種制度・施設の利用方法などをアドバイスしながら問題解決にあたる。さまざまな福祉サービスの中から利用者とその家族に最も適切な援助を選びだす難しい仕事だ。

  • スポーツ雑誌記者

    スポーツ業界の動向をいち早くキャッチし、最新情報を盛り込んだ記事を書く記者

    サッカー、野球など特定のジャンルに密着して取材・原稿執筆を行う場合が多い。常に業界の動向を把握しておくことは最低限必要。選手やそのほか関係者と信頼関係を築き、より深い話を引き出すコミュニケーション能力、フットワークの軽さも大切な素養である。

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募集学科・コース

「人と人とのつながり(コミュニティ)を創造(デザイン)」するための能力を有する人物を育成

地域発信の政策を運営・実践するために必要となる力を身につけて、公務員やNPOなどで活躍できる人物を育成

社会福祉の専門職をめざし、現場にふれる機会を通じて、問題解決に向けて取り組む理論と実践力を養う

社会と人との関係性を深く探り、探求力と課題解決力を養う

キャンパスライフShot

大谷大学 新しく生まれるラジオ局で、コミュ・ラボ制作の番組がスタートする「コミュニティラジオプロジェクト」
新しく生まれるラジオ局で、コミュ・ラボ制作の番組がスタートする「コミュニティラジオプロジェクト」
大谷大学 地域福祉論では、地域の状況変化による生活問題や、それに対しての住民の活動を理解、把握することを軸に学びます
地域福祉論では、地域の状況変化による生活問題や、それに対しての住民の活動を理解、把握することを軸に学びます
大谷大学 「祗園祭ごみゼロ大作戦」多くの大谷大学の学生がボランティア活動に参加しました
「祗園祭ごみゼロ大作戦」多くの大谷大学の学生がボランティア活動に参加しました

学部の特長

学ぶ内容

現代社会学科
現代社会学コース
【公共社会】
環境問題、人口減少、超高齢化社会などを題材に、公益や社会的要請を重視するか?個人の権利や自由を重視するか?両者の折りあいをめぐる問題を考えます。
【人間関係】
家族、友人、仕事・遊びの仲間など、対面的な人間関係の諸局面(リーダーシップ、同調行動など)や病理(いじめ、虐待ほか)などを深く考えます。
【現代文化】
お祭りなどの伝統文化、日常の衣食住の生活習慣など。現代人の自己表現や人間関係と絡んで、これらの文化が生み出され、利用される状況について考えます。
コミュニティデザイン学科
【地域政策学コース】
地域の課題を調査・分析し、問題解決の方策を企画・立案できる人物を養成。実習では、地域連携室(コミュ・ラボ)が進める地域と大学が共同して進める地域課題解決のためのプロジェクトに参加します。
【社会福祉学コース】
これまでの文学部社会学科社会福祉学コースの実績を継ぐ、24日間・180時間以上の豊富な実習や、「コミュ・ラボ」を拠点に実施している地域福祉団体との協働プログラムなど、さまざまな実習を用意。社会福祉士受験資格取得をめざします。
地域連携室「コミュ・ラボ」
学生の学びを支援する「コミュ・ラボ」を拠点に、地域社会の課題を地域や各機関とともに、様々なプロジェクトに取り組みます。例えば、「祗園祭ごみゼロ大作戦」、京都市北区から地域の情報を発信する「コミュニティラジオプロジェクト」など、多彩に活動中です。

資格

受験資格が得られるもの
社会福祉士[国]<予定>
※取得できる資格は学科・コースや条件等により異なります。

学部のプロフィール

学部コンセプト
豊かで便利な社会のように見える日本。しかしその裏にあるのは、少子高齢化、地方の過疎化、経済格差、自然災害…。たくさんの社会問題が進行し、困っている人々がいます。本当の豊かさとは何なのか?それは、人や地域がもっとつながって“ともに生きる社会”のなかで見出せるものではないでしょうか?困っている人々に「寄りそうこころ」を原動力に、「人と人をつなぎ、問題を解決する力」を身につけます。人と人、人と地域、お互いが敬いあい、支えあい、ともに生きていく、これからの社会を創造する人をめざします。

就職率・卒業後の進路 

■めざす進路
【現代社会学科】
報道・出版・販売・サービス・観光・銀行、国家公務員・地方公務員、自営業・起業家など
【コミュニティデザイン学科】
国家公務員・地方公務員、NPO・教育、医療、福祉、公共交通、通信などの公共団体、観光・販売・銀行、社会的起業家など

問い合わせ先・所在地

〒603-8143 京都府京都市北区小山上総町
075-411-8114 入学センター

所在地 アクセス 地図・路線案内
京都府京都市北区小山上総町 地下鉄烏丸線「北大路」駅6番出口すぐ
京阪「出町柳」駅から市バス1系統西賀茂車庫行き13分 「北大路バスターミナル」6番出口すぐ

地図

 

路線案内

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