大学卒業と専門スキルを両立。不安を自信に変えて、憧れのエンジニアへ
進徳女子高等学校
2024年度入学
Q1. 広島情報専門学校へ入った動機、またはきっかけ
進路選択の際、専門技術を磨きたいという思いと、就職活動を見据えて大学卒業資格を得たいという思いの間で悩んでいました。そんな折、高校での説明会を通じて「大学併修科」の存在を知りました。専門学校ならではの実践的な学びと、大学卒業資格を両立できる点に強く惹かれました。また、元システムエンジニアの先生方から直接指導を受けられることや、国家資格の高い合格実績を知り、「この環境なら理想のエンジニアを目指せる」と確信して入学を決めました。
Q2. 実際に入学してみてどうだったか（学びの内容や授業の雰囲気など）
入学前は普通科出身ということもあり学習面の不安がありました。しかし、いざ授業が始まると、先生方がどんな些細な質問にも分かるまで真摯に向き合ってくださり、安心して学びに集中できました。その過程で、クラスの垣根を越えて自然と交流も広がり、今では切磋琢磨できる友人に囲まれて充実した毎日を送っています。学校全体が温かく馴染みやすい雰囲気なので、自分らしく挑戦できる環境だと感じています。
Q3. 卒業後に目指している未来（いつかこんなことをやりたい！も含む）
将来は、大規模なプロジェクトに携わり、社会に貢献できるシステムエンジニアになりたいと考えています。困難な課題を乗り越え、形にしたときに「これまで努力してきて本当によかった」「自分にしかできない仕事ができた」と心から誇れるような成果を出すことが目標です。そのために、日々の授業や資格取得を通じて、確かな技術力と自信を培っていきたいです。
進路選択の際、専門技術を磨きたいという思いと、就職活動を見据えて大学卒業資格を得たいという思いの間で悩んでいました。そんな折、高校での説明会を通じて「大学併修科」の存在を知りました。専門学校ならではの実践的な学びと、大学卒業資格を両立できる点に強く惹かれました。また、元システムエンジニアの先生方から直接指導を受けられることや、国家資格の高い合格実績を知り、「この環境なら理想のエンジニアを目指せる」と確信して入学を決めました。
Q2. 実際に入学してみてどうだったか（学びの内容や授業の雰囲気など）
入学前は普通科出身ということもあり学習面の不安がありました。しかし、いざ授業が始まると、先生方がどんな些細な質問にも分かるまで真摯に向き合ってくださり、安心して学びに集中できました。その過程で、クラスの垣根を越えて自然と交流も広がり、今では切磋琢磨できる友人に囲まれて充実した毎日を送っています。学校全体が温かく馴染みやすい雰囲気なので、自分らしく挑戦できる環境だと感じています。
Q3. 卒業後に目指している未来（いつかこんなことをやりたい！も含む）
将来は、大規模なプロジェクトに携わり、社会に貢献できるシステムエンジニアになりたいと考えています。困難な課題を乗り越え、形にしたときに「これまで努力してきて本当によかった」「自分にしかできない仕事ができた」と心から誇れるような成果を出すことが目標です。そのために、日々の授業や資格取得を通じて、確かな技術力と自信を培っていきたいです。
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