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  • 小齊平 千夏さん(言語聴覚学科/2018年入学)

2年生になって実践的な授業が増え、1年次で学んだ基礎分野の理解を深めています。他学科の先生方から学ぶ機会も多く、幅広く医療の分野を理解できるのも魅力です。

キャンパスライフレポート

充実した実習で臨床力を高めながら、楽しく学べるのが魅力です!

言語聴覚学科 2018年入学
小齊平 千夏さん
  • 鹿児島県 鹿児島女子高等学校 卒
  • クラブ・サークル: 硬式テニス

私のキャンパスライフShot!

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    実践的な実習が魅力です!(言葉の発達)

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    先生が丁寧に指導して下さいます!

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    楽しく学び合うグループ学習が好きです!

学校で学んでいること・学生生活

言語聴覚士として必要な基礎から応用までを分かりやすく学べます。特に、学科に併設する「ことばの相談室」で小児臨床の現場を実経験したり、病院等での学外実習で経験を積むことが用意され、確かな臨床力を養うことができるのが魅力です。国家試験対策も1年次から取り組んでおり、充実した学校生活を送っています。

これから叶えたい夢・目標

将来は、回復期の病院で働き患者様と深く関わっていきたいです。コミュニケーションや食事に制約を抱えた方が少しでも安心して治療に臨んで頂けるよう、一人一人の患者様に笑顔で接することができる頼れる言語聴覚士を目指し、人間性を磨きながら、国家試験に向けて日々の学習に取り組みたいと思います。

この分野・学校を選んだ理由

高校の頃に実施された進路報告会で言語聴覚士の仕事について知りました。人がより良く生きるために欠かせない「話すこと」「食べること」などを支える仕事に魅力を感じ、この分野に進むことを決めました。

分野選びの視点・アドバイス

少しでも早く言語聴覚士として活躍したいと考えていたので、4年制の学校より1年早く国家試験の受験資格が得られ、臨床実習や見学実習などが充実し着実に臨床力を高める環境が整っている本校に進学を決めました。

1週間のタイムスケジュール

 
1限目 摂食・嚥下障害II 運動性構音障害 失語症III 機能性構音障害I 学習認知心理学
2限目 小児聴覚障害II 高次脳機能障害 器質性構音障害 医学英語 学習認知心理学
3限目 言語聴覚診断学I 国家試験対策 臨床歯科・口腔外科 精神医学 機能性構音障害II
4限目 言語発達演習I 音声障害 脳性麻痺II 臨床神経学 言語聴覚診断学I
5限目
6限目

好きな授業は「運動性構音障害」です。検査法や訓練の仕方を学ぶ授業なので、興味深く学んでいます。放課後は、テニスサークルの活動や友人とのカフェめぐりで息抜きしながら、学校生活を楽しんでいます。

※この画面の情報は、すべて取材した時点でのものになります。

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