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  • 相川 琴葉さん(看護学科/1年生)

新潟県認可/専修学校/新潟

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授業はタブレットで行い、好きな時に学習できるアプリも活用するなど効率的に学べます。1年次から看護医療現場での実習がありしっかり実践的な経験を積むこともできます。

キャンパスライフレポート

「この人に看護してもらってよかった」と思ってもらえる看護師に!

看護学科 1年生
相川 琴葉さん
  • 新潟県 北越高等学校 卒

私のキャンパスライフShot!

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    先生との距離が近く、安心して学べます

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    新生児の人形を使って学ぶ実習も

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    オシャレで落ち着いた雰囲気の自習スペース

学校で学んでいること・学生生活

1年次は看護の基礎をしっかり学びます。内容は専門的で最初は戸惑いもありましたが、豊富なグループワークのおかげで理解できていない部分が明確に。わからない部分は先生にしっかりとサポートしてもらえますし、友達とも教えあうなどして理解を深めながら進んでいます。できることが増えるたび、達成感を感じる毎日です!

これから叶えたい夢・目標

「看護師は、手と目を使って看護をする」という言葉に感銘をうけて目指した看護の道。学校で学びを深めるにつれ、その言葉の意味をより深く実感し理解できるようになりました。決まった形のケアを行うだけでなく、患者様のちょっとした変化にも気付くことができる、観察力と優しさを兼ね備えた看護師になりたいです。

この分野・学校を選んだ理由

中学時代、教育実習にきていた看護師志望の大学生から看護の仕事について話を聞き、目指したいと思うように。アクティブラーニングの授業、そして先生方との距離の近さに魅力を感じてこの学校へ進学を決めました。

分野選びの視点・アドバイス

看護を学べる学校は、専門、大学といろいろあります。私は何校も訪問して、カリキュラムや雰囲気、実習内容、設備などを細かくチェックしました。同じように見えても、実際に行くと違いがよくわかりますよ!

1週間のタイムスケジュール

 
1限目 解剖生理学3 看護過程の展開 看護過程の展開 老年期の生活を支える看護 NPワークショップ
2限目 解剖生理学3 看護過程の展開 解剖生理学3 地域包括ケアにおける看護 NPワークショップ
3限目 総合看護学1(基礎看護) 解剖生理学3 総合看護学1(基礎看護) 地域包括ケアにおける看護 実習オリエンテーション
4限目 総合看護学1(基礎看護) 解剖生理学3 総合看護学1(基礎看護) 栄養学 実習オリエンテーション
5限目
6限目

バイタルサイン測定の実習では、電子式ではなくアナログ式の血圧計を使用して測定します。血管音を実際に聴くことで、微妙な変化もよくわかります。自宅でも家族に協力してもらって測定の練習をしています。

※この画面の情報は、すべて取材した時点でのものになります。

この先輩が通っているのは...

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