学校の特長
建学の精神「自己実現と社会貢献」をベースに、多彩な教育を展開
| 半世紀以上にわたり教育・保育現場に数多くの人材を輩出してきた岡崎女子短期大学の豊富な教育・研究を基盤として、さらに発展的な教育研究を展開。小学校教職課程を設置し、小学校教諭一種免許状の取得が可能。小学校教諭をめざす「学校教育コース」では、小学校などの教育現場でトータル22回の実習を実施し、実践力を磨きます。さらに、多様な障がいや療育に対しての知識や理解を深め、子どもたちの育ちあいを支援する学内認定資格「インクルーシブ教育士」の養成授業を開設し、多様なニーズに対応できる人材を養成しています。 |  |
授業科目と連動したキャリア支援で、「職業観」を醸成します
| 学生が希望の分野で活躍できるよう、1年次から授業科目と連動したキャリア支援を行い、「職業観」を育てていきます。キャリア形成の専門家・キャリアカウンセラーによる「人間力UP講座」では、あいさつなどの基本的なマナーのほか、好印象をあたえるための表現力などを指導します。また「ライフデザイン」を総合的に構想して、社会人・保育者としての自己実現をはかるため、何が必要か一緒に考え、人間力の向上をめざします。そのほか、自分を見つめ直す「自己分析」や「面接マナー講座」「社会人としての品格講座」などを開講。一人ひとりとじっくり向き合いながら、きめ細かなサポートを行います。 |  |
4年間の学びの集大成「卒業研究」と「長期フィールド実習」で、専門知識を深めます
| 4年次には、大学で学んできたことの集大成として「卒業研究」に取り組みます。 3年次から始まる「専門ゼミナール」と連結しています。「卒業研究」には、調査研究による「卒業論文」、創造的な表現による「卒業研究作品」、週 1日現場に出て実践研究を行う「長期フィールド実習」を選ぶことができます。「長期フィールド実習」系のゼミを選択した学生は、小学校・幼稚園・保育所・児童養護施設などで約 8か月の実習を行います。実習には特定の研究テーマを絞って臨みます。長期フィールド実習は、子どもの成長や変化を 1年近く追い続けられるため、長期的な視野が身につき、子ども理解を深めることができます。 |  |
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