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- I.M（看護学科/2年生）
1年生の時にベッドメイキングの技術テストがあり、放課後にみんなで残って練習したことが印象に残っています。実際の病床を模した教室で実践形式で学べるのが魅力です。
キャンパスライフレポート
身につけた看護技術を存分に活かせる救急医療に携わりたいです！
看護学科 2年生
I.M
- 神奈川県 住吉高等学校 卒
私のキャンパスライフShot！
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図書館には授業に役立つ資料がいっぱい！
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呼吸音や心音が聞ける赤ちゃんモデルも
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グループワークでたくさんの人と関わります
学校で学んでいること・学生生活
1年間で複数回実習があり、今は小児の実習中です。グループにわかれて実習先へ行き、病院に入院している子どもへの援助のほか、保育園などで健常児の発達や成長も学んでいます。保育士の方とも接する中で、優しいだけではない子どもたちとの関わり方が勉強になりました。実習期間は忙しいですが、大きな学びがあります。
これから叶えたい夢・目標
急性期の現場で働く身近な人の話を聞いて、救急看護師に興味を持ちました。目標を高く持ちたいという気持ちが強く、自分が身につけた看護の技術を活かせる現場で働きたいと考えています。成績が良いと就職先の幅が広がるので、グループ病院の中でも希望の就職が出来るように、勉強を頑張りたいです。
この分野・学校を選んだ理由
奨学金の制度が充実していることが決め手の一つ。オープンキャンパスで聴診や血圧測定などさまざまな体験があり、先輩が1対1で優しく教えてくださってとても楽しかったことも、この学校を選んだ理由です。
分野選びの視点・アドバイス
グループ病院がある学校を選ぶのも一つの方法です。実習先にもなるので、将来の就職先という視点で見て回ることもできます。また、そこにはたくさん学校の先輩も働いているので、安心して就職できると思います。
1週間のタイムスケジュール
| 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| １限目 | 臨床英語 | 生物学 | 看護の基本となる技術I | 人体のしくみと機能I | 保健体育 | |
| ２限目 | 人体のしくみと機能II | 生物学 | 人間関係論 | 人体のしくみと機能I | 生活を整える技術II | |
| ３限目 | 哲学 | 日本語表現法 | 社会学 | 看護学概論 | ||
| ４限目 | 生活を整える技術I | 生活科学 | 情報科学 | 心理学 | ||
| ５限目 | ||||||
| ６限目 |
グループワークが多いです。臨床系の授業は1つの事例を深く調べたり、対処を考えたりと難しいですが、とてもためになっています。社会人経験がある学生も多く、様々な人と接することも学びにつながっています。
※この画面の情報は、すべて取材した時点でのものになります。
この先輩が通っているのは...
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