3年次の長期フィールドワークは、上杉謙信の信仰をテーマにしました。4カ月の間に、新潟県や山形県にあるゆかりの寺院を巡り、各所にある史料を読み込みました。調査を通して、信仰が彼の行動に大きく影響していることを確認。本人の実直な人柄も見えてきて、故郷の名将である謙信に少し近づけたような気持ちになりました。
卒業論文は、近世における信仰をテーマにする予定。現在は、先生の指導のもと、当時の史料から必要な情報を集めているところです。卒業後は、誰かを支えるような職業に就きたいです。理由は、2年次から後輩の学習をサポートするファシリテーターを務めるようになり、彼らの成長を支えることにやりがいを感じたからです。
地理や歴史に興味がありました。この学科を選んだ理由は、長期フィールドワークに挑戦してみたかったから。自分で動いて調査・研究する学び方に惹かれました。また、千年の都である京都で学生生活を送ることにも魅力を感じました。
この学科の良いところは、先生と学生の距離が近いところ。気軽に研究室を訪れて、先生にあれこれ相談できる雰囲気があるのはありがたいです。また、歴史専攻の先生方は「京都のお寺から史料を預かったから、みんなで読んでみませんか」という具合に、授業外でも歴史に触れるきっかけをくださいます。のびのび楽しく研究に没頭したい人にぴったりの環境だと思います。
月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 | |
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1限目 | 環境政策学 | 生命科学 | ||||
2限目 | 健康学B | |||||
3限目 | 日本近世史特講 | 日本宗教史 | ||||
4限目 | 歴史専門演習4 | 社会支援論 | ||||
5限目 | 社会階層論 | 京都の歴史2 | ||||
6限目 |
印象的な授業は『京都の歴史』です。葵祭の行列がたどる道を実際に歩きながら、かつての京都の様子について学ぶ内容でした。京都は歴史的に価値のある場所が多く、少し散歩するだけでもたくさんの発見があります。