大阪河崎リハビリテーション大学／在校生のキャンパスライフレポート(リハビリテーション学部リハビリテーション学科言語聴覚学専攻　1年　※掲載内容は取材時点のものです　小上　凜子さん)【スタディサプリ進路】

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小上　凜子さん（リハビリテーション学部リハビリテーション学科言語聴覚学専攻/1年　※掲載内容は取材時点のものです）

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オオサカカワサキリハビリテーションダイガク

「崎」の右側のつくりは実際には”奇”ではなく”竒”です。

オープンキャンパス参加

他学年や他専攻の学生と交流したいと思い、レクリエーション部に入部しました。自分から積極的に話しかけ、学年や分野を越えた交流を楽しんでいます。

キャンパスライフレポート

言語聴覚士をめざし、脳の機能障害についても専門的に学んでいます

リハビリテーション学部リハビリテーション学科言語聴覚学専攻 1年　※掲載内容は取材時点のものです

小上　凜子さん

大阪府大阪府立高石高等学校卒
クラブ・サークル：レクリエーション部

私のキャンパスライフShot！

脳の構造も分かりやすく教えてもらえます
教わったことを確かめ合い、知識を定着
JR熊取駅からスクールバスが出ていて便利

学校で学んでいること・学生生活

今は言語聴覚士に欠かせない基礎知識を学んでいます。例えば、解剖学なら脳や血液などの身体の仕組みについて、生物学なら細胞やDNAの役割などについてです。言語聴覚障害は脳の損傷や病気が原因であることが多いので、脳の神経や構造もしっかりと理解したいです。難解なところは仲間と教え合いながら理解を深めています。

これから叶えたい夢・目標

障害のある親族を自分が助けられるようになりたいと思い、リハビリテーションの仕事に興味を持ちました。将来は言語聴覚士として食べる・聞く・話すことに障害のある方をサポートし、多くの方の回復や社会復帰を叶えたいです。授業では現場経験豊富な先生から学び、将来に直結する知識と技術を吸収しています。

この分野・学校を選んだ理由

少人数制なので先生との距離が近く、親しみやすいところに惹かれました。特に担任の先生にはどんな悩みも気軽に相談できるので、安心して大学生活を送ることができます。また、園芸療法を学べることも魅力でした。

分野選びの視点・アドバイス

1年次前期には全専攻の学生が合同で学ぶ授業も多くあり、他専攻の学生とも仲良くなれます！他専攻の学生と話すことはリハビリテーションの幅広い領域を知るきっかけになり、コミュニケーション力も高めてくれます。

1週間のタイムスケジュール

	月	火	水	木	金
１限目	一般臨床医学			生理学	学習・認知心理学
２限目	病理学	学習・認知心理学	臨床実習指導I	精神医学	英文講読
３限目	情報処理学応用	聴覚検査法	言語聴覚障害概論II	コミュニケーション学	音声学
４限目	英会話II			スポーツ実技B	音声学
５限目	解剖学II				音声学
６限目