こんな先生・教授から学べます
よりよく生きるために「希望の物語」を探究する先生
人間生活学部が、2025年度からウェルビーイング学部にアップデートしました。「よりよく生きる」ための想像力を追究し、近未来社会の創造者を育成する教育をさらに充実していきます。データサイエンスの入門となる内容を基盤科目として学び、地域課題の発見から解決へと導くプロジェクト・マネジメントも学べます。『子ども教育学科』では、子どもの心理と教育について深く学び、子どものウェルビーイングを保障する教育と保育の在り方について考え合います。広くグローバルな世界にも目を向けながら、「いま・ここ」を生きる人々の暮らしに寄り添い、その生活の質(QOL)の向上に貢献できるような知識を探究することができます。
「寂しさや悲しさを背負う子どもたちの力になりたいと思ったのが私の原点。あなたの原点は何ですか？」
安心感に包まれて、海外の教育や地域の現場に触れながら、希望を紡ぐ学び合いがある
3・4年次でのゼミナール活動では、子どものウェルビーイングを促進する遊びと学びの環境デザインについて学び合う。「子どもが安心して自分らしく活躍できる『居場所』を見つけられる授業を創るために何が必要か、子ども理解をどう深めることができるのか、という臨床教育学の問いを持って、教育現場や保育現場へのフィールドワークを行っています」と庄井先生は語ってくれた。教育学的な視点から絵本やゲームを題材に遊びながら学び、国内外から心理・福祉・教育という専門家を招いて話を聞く機会もあり、多角的に学びを深めていく。
小学校や幼稚園へのフィールドワークなどを通して、探究的に学ぶちからを育みあうことを目指している。
複雑な社会の中で懸命に生きる子どもたちのために、できることは何でしょう
子どものウェルビーイングを考える時、doing（何を為したか／何の役にたったか）よりbeing（在る／居ることができたか）という問いが重要。子どもに寄り添い、人が幸せに暮らす術を共に考えてみませんか。
フィンランド好きな先生の研究室は北欧な雰囲気。国内外の保育や教育に関心のある学生が集まっている。
庄井 良信教授
北海道教育大学大学院教育学研究科学校臨床心理専攻長・教授、フィンランド・ヘルシンキ大学教育学部在外研究員、東京大学 大学院教育学研究科博士課程非常勤講師を経て現職に至る。著書に『問いからはじめる教育学（共著）』有斐閣、『フィンランドに学ぶ教育と学力（編著）』明石書店、『生徒指導ー未来の教育を創る教職教養指針（編著）』学文社等がある。
※この画面の情報は、すべて取材した時点でのものになります。
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