学生自治会会長として大学祭の企画・運営に携わるなど、大学入学後は以前に比べてよりアクティブになりました。そうした成長を本学の校風が後押ししてくれている気がします
キャンパスライフレポート
スタイリスト、教員…。好きなファッションを学びながら夢を模索中！
- 神奈川県 厚木東高等学校 卒
- クラブ・サークル： 学生自治会会長
私のキャンパスライフShot！
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子どもの頃から物づくりが好きでした
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裁縫未経験の人でもすぐに上達しますよ！
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自分のイメージが形になると感動します
学校で学んでいること・学生生活
服づくりの企画やデザイン、パターン、縫製などの幅広い専門技術を学ぶとともに、服飾の文化や歴史、素材、ビジネスなど広範な知識を修得しています。また私は中学・高校の家庭科教員の資格取得を目指して、教職課程も履修しています。そのぶん授業数が増えて多忙ですが、将来の可能性を少しでも広げたいと思っています。
これから叶えたい夢・目標
様々な授業を受けることで、これまで気づかなかった自分の素養や適性などに気づかされました。人に似あうファッションを提案することが好きなので、教員の他にもスタイリストや販売の仕事に興味があります。いろいろな経験を積んだ後、いずれはセレクトショップを開きたいという思いもあり、現在は将来の夢を模索中です！
この分野・学校を選んだ理由
子どもの頃からファッションが大好きで、中学生の頃には服飾系の大学に進学することを決めていました。いくつになっても自分を表現できる服を着て、私なりのスタイルをもって生きていきたいと思っています。
分野選びの視点・アドバイス
他大学に憧れていましたが、学校見学で比べて本学に決めました。学生と先生の距離が近くてアットホームな点が、私に合っていると感じたからです。進路を決めるときには、実際に学校へ行くことをオススメします。
1週間のタイムスケジュール
| 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| １限目 | 保育学(実習・家庭看護含む)※教職課程 | |||||
| ２限目 | ドレーピング&パターンメイキング | 保育学(実習・家庭看護含む)※教職課程 | ||||
| ３限目 | アパレルCAD | ドレーピング&パターンメイキング | 総合的な学習の時間の指導法※教職課程 | 家庭科教育法※教職課程 | ||
| ４限目 | アパレルCAD | ドレーピング&パターンメイキング | 総合的な学習の時間の指導法※教職課程 | 家庭科教育法※教職課程 | ||
| ５限目 | モードクリエーション | モードデザイン | モードクリエーション | 服飾手芸（ニットを含む） | 教科教育法（家庭） | |
| ６限目 | モードクリエーション | モードデザイン | モードクリエーション | 服飾手芸（ニットを含む） | 教科教育法（家庭）※教職課程 | |
| ７限目 | 食物学※教職課程 | モードクリエーション | モードデザイン | モードクリエーション | 服飾手芸（ニットを含む） | 住居学（製図を含む）※教職課程 |
| ８限目 | 食物学※教職課程（9限目まで） | モードクリエーション（10限目まで） | モードクリエーション（10限目まで） | 住居学（製図を含む）※教職課程 |
1年生の頃は勉強を兼ねて、アパレルショップで販売のアルバイトを体験。今は原宿にあるスイーツの店舗でアルバイトをしています。目黒キャンパスはトレンドを発信している様々な街にアクセスが良くて便利です！
※この画面の情報は、すべて取材した時点でのものになります。
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